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请大家帮忙写篇作文.要求是大学2年级水平的.谢谢啦.题目就是:假如你是大学校长,该怎么办?老师就这样说了.很笼统的概念.大家帮我写篇120字左右的英语作文吧.谢谢啦.
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海燕郑振铎1.找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语.2.作者写故乡的小燕子和海上的小燕子的背景图是怎样的?3.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用
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冬天 朱自清阅读答案1.写出了冬天怎样的特点?2.作者从哪些方面写出冬天的特点的?3.本文所选事例有什么共性?4.本文与春在主题、表达方式、感情基调有什么不同?5.本文与春相比你更喜
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晋太元中.黄发垂既并怡然自乐1.指出这段文字中的三个成语2.第二段中,作者从那几个方面对桃花园中的人们进行描写?3.这段文字着重写的是什么?由此表现作者怎样的思想感情?
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阅读题车辙伸向远方原文可见百度.文中咯噔和吁一再出现作者这样写有何用意.(2分)文章首尾两段文字大致相同请分析这样写的好处(4分)标题很有含义请结合文章探究(3分)语文题怎么变成脑
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湖心亭看雪1作者的生活态度2湖上的长堤湖心亭小船在作者笔下为什么是"一痕""一点""一芥"?3写亭中人"见余,大喜"有何用意?4怎么理解文中的"痴"字?5作者借舟子的话表达了自己怎样的情
语文
关于游白水书付过的问题1.文中雪溅雷怒,可喜可畏八个字写的是瀑布的奇观,你觉得这样写好在什么地方?2.上文写于苏轼被贬惠州后,作者通过描写奇山异水,表达了怎样的情感?
其他
关于朱自清《春》的问题.1、文章是从哪几方面来写“春”的?2、文章是从哪几个方面来描写春天的?请分别给每一幅画面拟一个恰当的标题.3、文章主要写了什么内容?抒发了作者怎样的感情?4
语文
文的第一段和最后三段,体味期
三年级语文题脑子的话短文结尾写口、胃、手和脚听了脑子的话后“赶快继续工作了.”想象一下,他们是怎样“继续工作"的呢?(2)这篇短文讲的是什么意思?你从中明白了什么道理?急
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最后一课郑振铎1简要概述事情发生的社会背景2画线句①是什么描写?在文中起什么作用?3划线句②用了什么修辞手法?这句话的含义是什么?4本文表达了作者怎样的思想感情?这一天的清晨,天
语文
没有听见.发生了什么事?”
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