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小石潭记的课文内容理解1本文从哪几个角度写小石潭的水?用了何种表现手法?写出了水的什么特点?2文章的第四段写作者在船上所见到的景物和感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反应了作者怎
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急1.初次见到藤野先生,作者对他进行了哪些描写?找出相应的语句.通过这些描写表现了他的什么特点?2.纵观全文来看,你认为藤野先生是一个怎样的人?3.“我”与藤野先生的交往过程中,作者写
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为“我”添改讲义,“我”拿下
《钢铁是怎样炼成的》舍佩托夫卡四周到处是战壕,到处是带刺的铁丝网.(1)选文写的什么事?请简要概括.(2)划线的句子用的是什么修辞手法?有何作用?
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1.典是重要的,特殊保存的,作为典范来遵守的文册.(缩句)2.写得不怎么样,但还不是毫无希望.(改为肯定句)
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海滨仲夏夜阅读答案1:1--3段描绘了哪三幅图景?2:文章4--7段中,作者描写由景及人,这样写有什么作用?3:作者描写月下的海滩时重点写了什么?表达了作者怎样的思想情感?4:本文用了大量比喻
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关于桃花源记的几道题课文内容理解1.本文第三段描写了桃花源人社会风气的那两个方面?2.此人一一为具言所闻,皆叹惋.渔人说了些什么?为什么皆叹惋?3.作者陶渊明在本文寄托了怎样的一种
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名词.细读课文,说说作者心中
这些作文怎么写?1:以”惜“为题,写一篇文章.2:以翅膀为话题,写一篇文章.3:以(心中有盏红绿灯)为题写一篇文章.4:以(反省)为话题,写一篇文章.5:那段--的日子6:走在路上7:话题
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这个作业怎么做?写出下面写“风”句子写出下面写“风”句子出自的课文题目.(1)别的,在晴光之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光……()(2)风!你咆哮吧!咆哮吧!
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狠地把它们摔到悬崖上,把这些
袁家渴记解析1.余无以穷其状的“穷”是什么意思?2.文章是如何引出袁家渴的?3.作者在文中极力写袁家渴之美,结尾却笔锋一转,说“永之人未尝游焉”,这表明作者怎样的心情?4.本文在写
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一只耳朵的故事智慧阅读.中考专版上1本文线索是什么怎样串起全文2找一处细节描写并分析3母亲都会定定的望着我定定在文中表达作用4哪种记叙顺序作用5以母亲口吻写一段有意翻翻
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