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x的2次方-12x+=()的2次方4分之1x的2次方+ax+1是完全平方式,则a=4x的2次方++16y的2次方=（）的2次方已知a的2次方-25b的2次方=36,a-5b=4,则a+5b=-4x的2次方+25y的2次方=（+）（数学

方=（_____+_____

解方程,忘记了,4(X+2)=724分之5-0.610=3.68.4X-6X=0.64.53分之1-3又2分之1X=1.5 其他

已知函数f(x)=3分之1x平方3-2分之1(a+1)x平方-4(a+5)x,g(x)=5Inx+2分之1ax平方-x+5,其中a属于R.(1)若函数f(x),g(x)有相同的极值点,求a的值.(2)若存在两个整数m,n,使得函数f(x),g(x)在区间(m,n)上都是数学

减函数,求n的最大值,及n取

中国电信公司电话收费标准：前3分钟（不足3分钟按3分钟计算）为0.2元，3分钟后每分钟收0.1元，则通话时间x分钟（x＞3）与通话费用y之间的函数关系是（）A．y=0.1x-0.1B．y=0.1x 数学

8、中国电信公司电话收费标准：前3分钟（不足3分钟按3分钟计算）为0.2元，3分钟后每分钟收0.1元，则通话时间x分钟（x＞3）与通话费用y之间的函数关系是（）A、y=0.1x-0.1B、y 数学

+0.5

画出一次函数y等于2分之1x加1的图像,并在图像上任取两点,写出他们的坐标,并且验证是否都满足函数关系式y等于2分之一x加一数学

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系；y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）.y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增数学

考10分钟后提出概念,他的接

几道数学不等式题1-2x>2-x7分之1x>7分之62分之x+1>x2分之1x+3>2-4分之1x3x>x-2 数学

计算题最简单了,越快越好哦答我的问题要学会把*用文字乘,3/5要用5分之3下面解方程2分之1X+9分之8=18分之172X+14分之5=7分之1乘6X乘7分之5除14分之5=8分之73计算(能简算就简算)还要把算式过程给数学

之1乘13分之5=?(25分

怎样简便,就怎样简便（1）49.2除（4.3x2-0.4）（2）5分之4x9分之7+9分孩子11除4分之5（3）20之7出｛2分之1x（5分之2+5分之4）｝（4）0.125x0.25x8x4 数学

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