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1师常师者未若师自然也原文哪句是理解作用是什么2捧任务描写角度分析3如果说一位老师是一座游泳池那么……理解这句话的含义? 语文

汉语的句意有些是不确定的,例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等.判断下面一句,把你的几种理解写下来.“这是卖苹果的篮子”1——————————2——— 语文

高中化学纯碱的电荷守恒我有一点不明白.C(Na+)+C(H+)=C(HCO3-)+C(OH-)+2C(CO32-)这个式子是这样子理解的吗＋1+1=-1+-1+2×-2,如果是这样他不等于零啊,还是要如何理解? 数学

Rt△.我的疑难已知一个角=60°,他的两边分别是2倍的关系,所以这个三角形是Rt△（我做题目解析这样的）有理由么2.那如果说；在一个三角形中,如果一个角=30度且他所对的边,是他临边的一半, 数学

y=a(x^2+b/a·x+c/a)如何变成a[x^2+2·b/2a·x+(b/2a)^2-(b/2a)^2+c/a]的?然后在如何算出是a(x+b/2a)^2+(4ac-b^2)/4a如果有地方看不懂，可以告诉我我知道那个是答案，但我要了解转化过程，不然不理解，知道数学

案也没用1楼的，问下，(4a

如果问把容器的体积缩小一半,我应该理解为：1、浓度增大,2、压强增大,应该理解为哪一个气体浓度数学

问一下向量理解的问题像这道题已知i垂直于j,i的绝对值=j的绝对值=1,a=4i-j,b=i+2j,c=2i-3j,计算a×a+3(a×b)－2(b×c)+1那么其中的a等于的东西是什么不是坐标吧如果是坐标形式最后a·b应该是a1a2＋b1b 数学

吧为神马直接就相乘了这算是

求解一道初一24点题规则:任何四个1到13之间的自然数将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除混合运算使其结果为24例如:2345可作运算(5+3-2)×4=24现有四个有理数3，4，-6，10运其他

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在菱形ABCD中,AB=10,AC、BD相交于点O,点E、F分别在边BC、AD上,EF经过点O,且EF=AC（1）判断四边形AECF的形状,并说明理由：（2）设AF=X,AE=Y,求Y与X之间的函数解析式,并写出函数定义域（3）如果AC=2根号数学

英语翻译1.期待你的加入2.如果你喜欢唱歌,听音乐,或者是对音乐有自己的理解,请加入音乐社3.自己准备一首歌,或者提交一份乐评,我们会根据成绩决定你是否可以加入其他

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