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如图,B是线段AD上一动点,沿A➡D➡A以2cm\s的速度往返一次,C是线段AB的中点,AD=10,设点B运动时间为t秒（0小于等于t小于等于10）（1）求线段CD的长度（2）①点B沿点A➡D运动时,AB=（）c 数学

cm（3）在运动过程中,若A

心理学家发现，学生对概念的接受能力Y与接收时间..........心理学家发现，学生对概念的接受能力Y与接收时间X存在关系式Y=-0.1X平方加2.6X加43（0小于等于X小于等于30）,其中Y值越大，表示接其他

当X在什么范围内时，学生的接

硬币的概率问题把一个均匀硬币反复抛掷N次,若在第K次(1《K《N,即1小于等于K小于等于N)投掷中,假若出现正面,记AK=1,假若出现反面,记AK=-1,令SN=A1+A2+...+AN,分别求下列情况下的概率（1）SI《2（数学

）,S6=2 （2）SI〉/

2（-2分之1）的3次方-3（-2分之1）的2次方+3（-2分之1）-1急!希望能在1刻钟之内收到回复!0.2分之0.1Y-0.1=2-0.05分之0.03Y-0.048分之3X+1小于等于8分之5X-4分之3的最大或最小整数希望大家能回答我数学

,希望能在一刻钟之内收到回复

安装传送带!传送垂直高度为2.5米（固定值）,在地面传送带与地面的夹角为小于等于30度,要是货物顺利传送,传送带与地面的夹角必须小于等于30度.传送带要多长才能满足条件（取稳妥值）?有数学

带为垂直高度的2倍5米可满足

当x在0到0.5（开区间）的时候求y=x(1-2x)的最大值根号y小于等于x+1-2xy小于等于2分之x平方-2x+1这样把y的范围当作函数求求不到答案8分之1啊!为什么? 数学

若x大于1小于等于2,不等式ax的平方减2ax减1小于0恒成立,取实数的a取值范围几种解法都用上哈! 数学

解分数不等式5/(x+4）小于等于-9最好有多种方法据我所知有分3类讨论（3段式）,还有分2类讨论（分母大于或小于0）.但分两类的怎么判定用哪两个定义域数学

若集合A={x|x小于等于2},B={x|x大于等于a}满足A交B={2},则实数a=? 数学

求解一元一次不等式,如果不等式3（x-1）-a小于等于2的正整数解为1和2,求a的取值范围（要具体易懂的解题过程, 数学

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