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关于一个高中数学困扰我很久的问题斜率1问一下斜率是不是倾斜角越大斜率越大?2当大于90度时,tanx（x是倾斜角度数）就变成了负的了,这又怎么解释呢?3还有,比如y=-x^2+3的图像的导函数的数学

趋势

是换元法1/2[（x²+1)+1]/√x²+1怎么就变成,上面分母没有根号,怎么有了=1/2[√(x²+1)+1/√(x²+1)]只用回答这个问题.y=（x²+2）/2√x²+1=（x²+1+1）/2√x²+1=[（x²+1)+1]/2√x 数学

+1]/√x²+1=1/2[

是关于高等数学导数的一个问题,F"（x）>0的时候是凹区间,往往是关于X的一元二次所以是可以求出区间的.现在是变成y=|X-2|在区间（0,4）内是凹还是凸?这种应该怎么求出凹凸区间, 数学

把y-x变成x-y,我不知道怎么提负号.我知道这个-(1+2)=-1-2这个,但是我好像没有逆向思维……一直不会数学

点斜式怎么求直线方程就像这个y-3=x+2怎么变成这个x-y+5=0, 数学

提取公因式5X^2-2X=0 那么就是5XX-2X=0 两边各提取一个X出来变成X(5X-2)=0接下来怎计算?那么这条呢?3a(x-y)+9b(x-y)=0 数学

三重积分计算的问题请问计算三重积分时，若不画图怎么根据已知的代数式子求出各个变量的范围，如这道题I=∫∫∫{Ω}f(x,y,z)dv,积分区域为由曲面z=x^2+y^2,y=x^2,y=1,z=0所围成的空间闭区域？其他

x^2+y^2}f(x,y,

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