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抛硬币事件,抛了5次,全部都是正面,第6次是反面的概率多大,怎么算,注意我不是说单独第6次是反面的概率,而是整个实验组的概率,不要回答是1/2或者1/2的6次方我没有说清楚,我是说前5次已经其他

率,时间这么证明的.因为抛得

VB的问题求解用VB编了一个很简单的计算器，比如2+2=4，请问用API的WriteProcessMemory怎么去修改内核，使得2+2=3或者5 其他

英语中的“-”怎么念?就是两个数字中间的那条线则么念.比如房间3-2,或者插图4-4,有兴趣的话顺便回答下比赛中的“比”怎么念,就是4：3,5：2中的那个冒号.不一样的话请分别作答. 数学

英语翻译1.因为它非常的乏味,让我感到头痛.2.因为我只有数学是好的.3.因为我对数学最感兴趣.4.因为从小就对英语很恐惧或者5.因为英语需要背很多的单词,让人伤脑筋. 英语

食品店运来80个面包,如果每2个一袋或者5个一袋,都能正好装完吗?如果每袋装3个正好装完,至少还需要买多少个面包数学

租车：一共22人去秋游大车限乘7人,小车限乘4人怎样租车比较合理?租3辆或者5辆太浪费了?2租船：我们有26人,想一想怎样租船最省钱?大船限乘6人,租金8元.小船限乘4人,租金6元.3.如何租船较合数学

小学数学问题租车：一共22人去秋游大车限乘7人，小车限乘4人怎样租车比较合理？租3辆或者5辆太浪费了？2租船：我们有26人，想一想怎样租船最省钱？大船限乘6人,租金8元。小船限乘4人其他

几个伤脑筋的数学方程组{x=2y5x-7y=6的解是：多少已知：x=1y=-2或者：x=2y=0都是方程ax-by=1的解则a=多少?b=多少?已知二元一次方程ax-by=5的两个解为{x=1y=-1和{x=2y=3求ab的值要写过程,用方数学

】

1到33的数字六个为一组,去掉6连数5连数4连数3连数的组合,还剩下多少不重复的组合?比如说去掉1,2,3,4,5,6,或者1,2,3,4,5,7,或者1,2,3,4,6,7,或者1,2,3,5,6,7,这类6连数5连数4连数3连数的组合,从1到33的数数学

组,还剩下多少组像1,3,5

逻辑学家说：如果2+2=5,则地球是方的.以下哪项和逻辑学家所说的同真?a、如果地球是方的,则2+2=5b、如果地球是圆的,则2+2不等于5c、2+2不等于5,或者地球是方的d、2+2=5,或者地球是方的. 数学

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