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若不等式3x-m≤0的正整数解是1、2、3、则m的取值范围是?x≤m/3正整数解是1,2,3若m/3=3则x≤3此时x的正整数解正好是1,2,3若m/3 数学

{x|x2-3x+2=0}是什么意思我知道答案只是不明白x|x2这里一竖代表什么符号还是另有其意?x|做题时是不是可以忽略？数学

写出填空题1.写出一个解为2的一元一次方程2.若2003X的n+7此方与2004X的2n+3此方是同类项,则n=3.当X=时,代数式4x+2与3x-9的值互为相反数4.要使二分之m+1与3m-2不相等,则m不能取值为数学

哪位会做初二下学期的下面几道数学题?题目是这样的下列分式中,当X取何值时分式有意义?当X取何值时分式的值为0第一题3X-5分之2X+3第二题/X/-3分之X+3第三题3X分之X的2次方+5第四题2分之X 数学

五道分式方程1.10/(2x-1)+5/(1-2x)=22.1/(x-1)(x-2)=1/(x-4)(x-5)3.4/(x²-4）+（x+3）/(x-2)=(x-1)/(x+2)4.若关于x的方程(x+1)/（x²-x）-1/3x=（x+k)/(3x-3)有增根,求增根数学

和K的值5.当a=（）时,

已知函数f（x）=a·2x+b·3x，其中常数a，b满足ab≠0。（1）若ab＞0，判断函数f（x）的单调性；（2）若ab＜0，求f（x+1）＞f（x）时x取值范围。数学

在有理数的原有运算法则中，我们补充定义新运算“※”如下：当m≥n时，m※n=n2；当m＜n时，m※n=m，则当x=-2时，（1※x）•x-（-3x※x）的值为．其他

填空题.李老师买了5副乒乓球拍,每副a元,还剩下b元,他一共带了（）元.方程9x-0.9x=0.81的解是（）当x=2,y=15时,3x+4y=（)小王要生产a个零件,做了3天,还剩b个,他平均每天生产（）个. 数学

小明学习了《等式的性质》后对小亮说：我发现3可以等于2,你看这里有一个方程3x=2x,然后等式的两边再同时除以x,得3=2.（1）小明的说发对么?为什么?（2）求出方程3x-2x=2x-2 数学

下列说法中，正确的是．①任取x＞0，均有3x＞2x．②当a＞0，且a≠1时，有a3＞a2．③y=（3）-x是增函数．④y=2|x|的最小值为1．⑤在同一坐标系中，y=2x与y=2-x的图象关于y轴对称．其他

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