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解方程［解答时给出必要的演算过程或推理步骤］(612:7:20)已知方程［X＋1］／［X＋2］＋［X＋5］／［X＋6］=［X＋2］／［X＋3］＋［X＋4］／［X＋5］的解是X=4；方程1／［X＋1］1［X＋7］=1［数学

X＋63］1／［X＋69］1

x-2＜x+3＜x+5此不等式的解法,是两边同时+3还是-3? 数学

某校甲乙两班平均每人为希望工程捐款2元,甲班平均每人捐1.5元,乙班平均每人捐3元,甲乙两班的人数是多少如果是用方程要有解释和过程数学

等比数列中的公比Q如果没有给出求Q时存在Q^2那么解出的Q一定是一正一负吗? 数学

五分钟内给,要答案（用解比例其它的不行）谢谢谢谢谢,除了第二题用算式解1、六(2)班男女人数比是3:2,后来又转入3名男生,全班总数43人,求现在男女人数比?2、甲乙两人的钱数比是5:4,若甲给数学

已知f(x+2)=f(x)(x∈R),并且当x∈[-1,1]时,f(x)=--x2+1(2为平方),求当x∈[2k-1,2k+1]时f(x)的解析式数学

解决问题（1）合唱队有40人，其中男生有15人．男生占总人数的几分之几？（2）合唱队有40人，其中男生占38．合唱队有男生多少人？（3）合唱队有男生15人，占总数的38．合唱队一共有多少数学

方程解：一个数增加他的3分之2后是500,这个数是多少? 数学

解关于x的方程a(2x-1)=3x-2最好写出为什么数学

二次函数(915:48:2)已知二次函数f(x)同时满足条件(1)f(1+x)=f(1-x)(2)f(x)的最大值为15(3)f(x)=0的两根的立方和为17求f(x)的解析式数学

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