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共找到 188 与2种改法 相关的结果,耗时371 ms
写句子1日寇俩婴儿幼儿都不放过,是企图扼杀我们祖国的未来.(换种说法,意思不变)2.海上起风了,猛烈的暴风呼啸着吹响科学考察船。修改病句
语文
1.谁说大石头是始终顽固的呢?(改成陈述句)2.巴掌来得狠了,也不得不低头躲避.(换一种1.谁说大石头是始终顽固的呢?(改成陈述句)2.巴掌来得狠了,也不得不低头躲避.(换一种说法,意思不变
语文
把下面一句话按要求进行扩写。要求:(1)不能改变原意,可适当增、减、改变文字;(2)每种说法至少要运用一种修辞手法;(3)扩写后的句子都不少于20字。原句:柿子挂在树上。扩句:①
语文
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1.为句子添枝加叶:太阳升起.2.为句子“减肥”:伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.3.去掉双引号:小丽扭头对小晨说:“我星期六去你家玩.”4.换一种说法,不改变意思:所有的人听
语文
“出色”讲:急用!
如图所示,灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上,先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V,则选用电压表的量程是.再测电源电压时,只将电压表接B的一端改接C,这种接法(正确/
物理
一个服装厂原来做一种童服装,每套用布2·2米,改进裁剪方法后,每套可以节省0.2米布,原来做600套儿童服装所用的布现在可以做多少套?
数学
改进改造改善改变改良改正1、有了错误及时(),依然是个好孩子.2、东汉蔡伦()了造纸术.3、你们俩的关系太僵了,得想办法()以下.4、农作物的品种不(),产量就没法提上去.5、
历史
解决.
1.这位会鼓励学生的王老师,有谁不佩服呢?(不改变句子的意思,把下列句子换一种说法.)2.棠下离这有三里路,那里的桂花香你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗?
语文
找出病因,修改病句。1.尽管这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。2.捕杀鲸鱼是一种严重违法的人
语文
违法的人。 ____
修改病句.(用修改符号)2.摘抄原文是制作读书卡的三种方法.
语文
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