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读句子,给下面加粗的词换上意思相近的词。1.风和太阳都说自己的本领大。()2.这道题目很容易,我一会儿就做完了。()3.船夫用力摇船,想让船行
语文
)
四年暑假语文1.读句子,说说引号的作用.(1)巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌()2.写出近义词荣耀--自豪--率领---苟刻--享有---疑惑--回绝--拜见--请教---本领--
语文
-- 医治--一刹那--
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)皆教以诚信不欺诈,有病自首其过。大都与黄巾相似。(2)不置长史,皆以祭酒为治。民夷便乐
语文
把下面的句子填写完整,使它们读起来充满诗情画意1.雏菊()篱笆2
语文
1、请对出下联上联:读好书乐趣无穷下联:2、根据你的观察和对生活的感悟,在下面的横线上续写一个句子:大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁
语文
______________
人教版五年级上册综合题五,用一个词语概括下面句子表达的意思或感情.2.报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃.()六,读句子,并写出由句子想到的成语.2.尽管父亲一直说巴迪写得"糟糕
语文
选词填空,再读句子。美丽壮丽好看1.远远望去,长城是如此的()!2.春天的景色是多么()呀!3.小鹿金色的角在阳光下显得特别()。
语文
语文、、预读题1.他的背已经驼了,穿一身褪色过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪色了.这个句子是对老人描写.2.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落
语文
出______,从中可以体会
给下面的句子加上合适的标点符号,再认真地读一读。1.风筝上挂的两排风铃可真好听()得啷啷()得啷啷()把带着鸽哨的鸽子都引来了()2.哈()风筝的后脑勺上还
语文
天空中飞着的( )都是我们理
选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项[](1)在学代会上,代表们把同学们的呼声给了学校领导。(2)他的作品语言幽默风趣,乡土气息浓郁,深受广大读
语文
得使人如同________,
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