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2.论证方法⑵作者是运用怎样的论证方法来阐明“事物的正确答案不止一个”这一思维方式的？⑶文章除了运用对比论证的方法外，还运用了什么论证方法？请举例简析，语文

数学这个怎么算,之前问过的,还好详细的讲来着,我忘了证明,数列｛an/2^n｝是等差数列,这里面的an=2a（n-1）-2^（n-1）,同时除以2n,后面怎么算, 数学

n和N的关系是啥呀.为什么得出n＞[ε/1-ε]之后,N就取[ε/1-ε]这个数呀?然后n＞N之后就算证明成立了嘛.我怎么觉得n和N都是假设的数==真心不懂求教例题。。利用定义证(2n+1)/n的极限是2对于任数学

|=1/n ＜ε只要取n＞1

哥德巴赫猜想和1+1＝2什么关系,怎么回事?1+1＝2这用证明吗?而且一切关于数学都是有这个来的吧?很是不解语文

高等数学中的证明题证明方程e^x-1+x-2=0仅有一个实根.（其中e^x-1是e的（x-1)次方）谢谢大家！如果用中值定理来解答这个问题，该怎么做呢？数学

[高数的啊}忘了这几个题目怎么做了,求大师给个提示,提示就好验证下列各题中的函数是否为所给微分方程的解指出是特解还是通解1xy'=2yy=5x^2[2]y=xy'+f[y'].y=cx+f[c][3]y''+y=e^xy=c1sinx+c2cosx+1/2e^ 数学

[4]y''+2y'+y=0

有关补集的思想的应用.若关于方程ax^2-4x+a+1=0至多有一个非负实数根,求实数a的取值范围.这道题可以先求问题的反面,再求其补集.我想知道如果正面求证要怎么做.过程思路是什么.反面求证要数学

噢！还有一个小问题，我在一个

高分高分高数。1.(3t-4)/k=(-4t+13)/5=(7t-17)/-3得出k=2?怎么解啊？2.证明4x-5y-10z-20=0x^2/25+y^2/16-z^2/4=1(这俩方程有大括号哦），是直线，并求其对称式方程？正解直接消去第二个方程的z我看不懂？3. 其他

.求x^2+z^2=a^2与

5个人的休息表安排一共5个人,没个星期每人休息2天.一个人固定周末休息,保证星期一到星期五每天上班人数是3个人.这个班应该怎么排呢? 数学

求证明：limt→1n/(t^n-1+t^n-2+…………+1）=1这是证明当x→0时,（1+x）^(1/n)-1~x/n中的一个步骤,怎么都想不清楚, 数学

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