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根据课文内容填空,并体会所填词语的用法。1.这些比赛()为争谁第一谁第二,()在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。2.()不跑到街上去淘气,在家中照
语文
农村一齐过年,( )
将下列名言补充完整.将下列名言补充完整.1.你若要喜爱你自己的价值,.
2.不
积跬步,无以至千里;
其他
写作。澳大利亚是一个美丽的国家。请你简要描述一下这个国家。要求:1.字迹工整,语法正确,语句通顺。
2.不
少于5句话。
英语
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阅读课文《阿长与〈山海经〉》,完成下题。1.填空,理出作者对长妈妈的感情发展线索:→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→2.“不料她还有这样
语文
处:她有伟大的神力。但也有明
书面表达。以“LastSunday”为题写一篇短文,描述一下你上周日进行的活动。要求:1.语法正确,条理清晰,字迹工整、规范。
2.不
少于5句话。
英语
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写作。以“MyFavouriteCountry”为题写一篇作文,介绍自己最喜欢的国家。要求:1.字迹工整,语法正确,语句通顺。
2.不
少于5句话。
英语
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书面表达。以“AHappyWeekend”为题写一篇小作文。要求:1.字迹工整,语句通顺。
2.不
少于40个单词。
英语
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假如你是李明,你跟你的朋友Paul聊天,他表示学习压力很大,请你给他写封信,给他提一些建议。写作要求1.将自己的问题告诉老师和同学,请求得到他们的帮助。
2.不
要总想着
英语
并且有助于睡眠。4.你对他的
读句子,注意画线的词语,写出你自己的理解。1.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。2.“不,我现在就
语文
__2.“不,我 现在 就做
写作。以“MyChineseTeacher”为题,写一篇作文,描述自己的语文老师。要求:1.字迹工整,语法正确,语句通顺。
2.不
少于8句话。
英语
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