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阅读《边城》探究解读。1．作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”阅读课文，简述作品是如何体现其创作主旨的。2．小语文

4．在刻画人物心理方面，

阅读欢乐岛.阅读欢乐岛.胡萝卜,地下长,身子细长好营养,维生素有A、B、C,多吃身体长得壮.1．胡萝卜长在.A．地上B．地下2．因为胡萝卜,所以要多吃. 其他

课内阅读.课内阅读.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.1．用“／”画出朗读诗歌时的节奏.2．写出诗中加粗多音语文

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某学校为了解学生的课外阅读情况，王老师随机抽查部分学生，并对其暑假期间的课外阅读量进行统计分析，绘制成如图所示但不完整的统计图．已知抽查的学生在暑假期间阅读量为2本的人数学

阅读量的中位数；（2）将条形

阅读快乐岛（阅读短文，回答问题）。童真1．我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不（A．惊叹B．感叹C．赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！”2 语文

！” 　

阅读直通车.阅读直通车.鹅鹅鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.1．这首诗中表示颜色的词语有：.2．这首诗的作者是[]A．李白B．骆宾王语文

阅读《宇宙的边疆》探究解读。1．在作者看来，人类探索宇宙有什么意义？人类要探索宇宙必须具备什么条件？人类探索宇宙的原动力是什么？2．仔细阅读作者介绍宇宙知识语文

们介绍了星云和星系的知识，其

名著阅读。（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的地方A．小人国B．车迟国C．大人国D．慧驷国（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神语文

”　③炼就“火眼金睛”___

名著阅读：（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项A．小人国B．车迟国C．大人国D．慧駰国（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许语文

洞”②获取“金箍棒”③炼就“

这道题的解题过程是?阅读《蒹葭》,完成问阅读《蒹葭》,完成问题.1．本诗选自,是一首典型的（内容）诗.2．本诗以起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情.3．语文

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