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导数的几何意义是曲线在某点处的切线的斜率．物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度．(1)函数y＝f(x)＝c(常数)的导数的物理意义是什么？(2)函数y＝f(x)＝x的导数的物理意义呢？数学

曲线y=x^3+x+1在点（1,3）处的切线方程f(x)=cosx/x的导数是f(x)已知y=x^3+x+1∴y'=3·x^2+1∵导数的几何意义就是函数图像某点出切线的斜率∴在点（1,3）处切线斜率为3+1＝4∴切线为y-3=4·(x-1)整理得：数学

我不明白第二步∴y'=3·x

导数的意义(1)导数的几何意义：函数y＝f(x)在点x0处的导数(x0)就是曲线y＝f(x)在点p(x0，f(x0))处的切线的，即．(2)导数的物理意义：函数s＝s(t)在点t0处的导数数学

__，就是当物体的运动方程为

（2011•江苏模拟）研究问题：“已知关于x的不等式ax2-bx+c＞0的解集为（1，2），则关于x的不等式cx2-bx+a＞0有如下解法：由ax2−bx+c＞0⇒a−b(1x)+c(1x)2＞0，令y＝1x，则y∈(12，1)，所以不等式cx2- 其他

12，1)．参考上述解法，已

初中数学二次函数解题思路中考时，最后一题都是关于二次函数的，综合力很强，题目类型大都是：“当x＝2时，抛物线y＝ax2＋bx＋c取得最小值－1，并且抛物线与y轴交于点C（0，3），与x轴其他

）都在该抛物线上，试比较y1

解关于x，y方程组(m+1)x−(3n+2)y＝8①(5−n)x+my＝11②，可以用①×2+②，消去未知数x；也可以用①+②×5消去未知数y．求m，n的值．数学

Log0.5x(x(2))-14log16x(x(3))+40log4x(1x)=0求x.不好意思，本题特别难录。我只能用文字表达了。以0.5x为底x平方的对数-14（以16x为底的x立方的对数）+40（以4x为底的x平方根的对数）＝0原方程可以表数学

.5x)(x^2)-14lo

求以下初一数学上册的先化简再求值的练习题的答案1．(5a＋2a²－3－4a³)－(－a＋3a³－a²),其中a＝－22.、2x²y-[3xy²+2（xy²+2x²y)]其中x为1/2,Y为-2.3．.（5a+2a²-3-4a³ 数学

．.3x²y—[2x²y-（

1.已知2＜x＜3,丨x-2丨+丨3-x丨=2.已知1＜x＜4,丨x-4丨-丨1-x丨=3.对有理数a,b定义运算如下：ab＝（a-b）-（a+b）求（—4）*3的值. 数学

在有理数范围内定义新运算在有理数范围定义新运算＊,其规则为a＊b＝a/2-b,试求方程（x＊3）＊2＝1的解. 数学

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