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边长为0．1m的正方体木块,放在图19所示的容器中．现缓慢持续地往容器中注水,一段时间后,木块浮走知木块的密度为0.6×103kg,g取10N／kg.求：(1)木块所受的重力为多少?(2)容器中水面升至多高时,
物理
是一个很简单的草图，没有说什
边长为0.1m的正方体木块,放在如图所示的容器中．现缓慢持续地往容器中注水,一段时间后,木块浮起．已知（1）：木块所受重力为多少?(2)容器中水面升至多高时,木块刚好浮起?（2）木块刚浮
物理
我的英语作文结尾：Letustryourbestforthemostwonderfulfuture!1好象感叹的语气有点强．2而且他们说tryourbest用的不好,有没有更好的结尾呢?
英语
英语翻译1．从汽车的数目来判断,俱乐部里还没有多少人.2．那位老人似乎对那个问题不重视.3．一想到又要见到你,我很高兴.4．几乎没有人在这家超市购物,因为这里的许多蔬菜好象不新鲜.5.
英语
都起的早,这对我没有任何害处
请问微机原理学的好的,这几个题怎么做啊?3．设OP1、OP2是字节型内存变量,试指出下列指令是否正确?若错误,写出错误原因.(1)MOVAH,BX.(2)AND[BX],[SI]
数学
ND [BX], [SI]
在制作“人口图”时，小明用长方形近似地表示山西省，若1平方毫米表示10万人，而山西省人口总数约为3297万人，则这个长方形面积约为平方毫米．（结果保留2个有效数字）
数学
在制作“人口图”时，小明用长方形近似地表示山西省，若1平方毫米表示10万人，而山西省人口总数约为3297万人，则这个长方形面积约为平方毫米．（结果保留2个有效数字）
数学
两个小组同时开始攀登一座450米高的山，第一组的攀登速度是第二组的1.2倍，他们比第二组早15分钟到达顶峰．两个小组的攀登速度各是多少？
数学
两个小组同时开始攀登一座450米高的山，第一组的攀登速度是第二组的1.2倍，他们比第二组早15分钟到达顶峰．两个小组的攀登速度各是多少？
数学
两个小组同时开始攀登一座450米高的山，第一组的攀登速度是第二组的1.2倍，他们比第二组早15分钟到达顶峰．两个小组的攀登速度各是多少？
数学
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