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不等式证明X大于等于3/2,小于等于2,求证：2倍根号（X+1)+根号2X-3+根号15-3X小于8为+根号(2X-3)+根号（15-3X) 数学

已知x>0,求证：x^2+2/x大于等于3 数学

x2-5x+6≥0答案是x大于等于3或x小于2.但是为什么答案不能是x大于3或x小于等于2呢?或者说x大于等于2且x小于3?一元二次不等式没怎么听懂. 数学

1.设全集U=R,M={x|x大于等于1},N={x|0小于等于x小于5},则(CuM)∪(CuN)为.2.已知集合A={2,4,x^2-x},若6∈A,则A=.3.已知集合A={x|3小于等于x小于7},B={x|2小于x小于10},C={x|x小于a},全集为实数数学

|x小于a},全集为实数集R

1.已知集合A={x/x大于等于3小于7}B={x/x大于2小于10}求CR（A∪B）,CR（A∩B）,（CRA）∩B,A∪(CRB)C为补集,R为实数集2.已知U=R,A={x/x大于0}B={x/x小于等于-1}则（A∩CUB）∪（B∩CUA）=?3.A={1,2 数学

,2,x},B={1,X2}

x-2/2-x大于等于0求解集,我知道可以这样解,(x-3)(x-2)小于等于0且x≠2解这个方程组可以求的答案,我想问下(x-3)(x-2)≤0中的(x-2)是怎么变来的数学

1.已知集合U={x|x大于等于2},集合A={y|3小于等于y小于4},集合B={z|2小于等于z小于5},求A补交B（意思就是CuA交B）,B补并A（意思就是CuB并A）2.集合A={x|x=2k,k属于Z}B={x|x=2k+1,k属于z},C={x|x=4k+ 数学

,k属于z}又a属于A,b属

画出定义域为x大于等于-3小于等于8且x不等于5,值域为y大于等于-1小于等于2且y不等于0的一个函数图像（1）画出的图像和其他同学比较,有什么差别?（2）如果平面直角坐标系中点P（x,y）的坐数学

能在图像上?不用画出,只需告

f(x)=2的x方(x大于等于3)或f(x)=f(x+1)(x小于3),则f(3)=?不好意思，问戳了，是求f(2)=？数学

八年级数学下提问已知一次函数Y=KX+B的自变量的取值范围是X大于等于-3,小于等于6,相应的函数值的取值范围是X大于等于-5,小于等于-2,则这个函数的解析式为多少?请把过程一起写一下，急需数学

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