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为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳政治

．审慎用权，科学民主决策

国家教育部曾就《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等问题公开征求意见，问计于民。回答1~2题。1、政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广政治

点和群众路线②客观事物是不以

为了制定一个符合中国国情的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，政府有关部门通过专题调研。网上征集意见。召开座谈会等形式广纳群言。广集众智。《纲要》的制定体政治

认识具有反复和无限性

日前，北京市讨论通过了《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。此次征求意见共收集建议上千条，其中外来务工人员子女在京受教育、学生政治

集专家智慧，做科学决策

教育关系着千家万户，也关系着我们国家和民族的发展和未来，全社会高度关注《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》，(以下简称《规划纲要》)。为了制定一个让人民政治

研、广泛听取社会各界意见建议

日前，北京市讨论通过了《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。回答1~2题。1、在《纲要》制定过程中，北京市政府有关部门曾就《纲要》草案向社会公开征求意见，政治

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北京市讨论通过了《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。（以下简称《纲要》）。回答1~2题。1、在《纲要》制定过程中，北京市政府有关部门曾就《纲要》草案向社政治

过程。 [

日前，广东省颁布了《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《纲要》）。回答第1-3题。1．在《纲要》制定过程中，市政府有关部门曾就《纲要》草案向社会公开政治

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中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》。《纲要》的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次政治

社会对教育改革发展的期盼、意

国务院印发的《全国土地利用总体规划纲要（2006一2020年）提出全国耕地保有量到2010年保持在18.18亿亩．这体现了我国坚持（）①科学发展观②保护环境和节约资源的基本国策③对外开政治

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