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为了绿化校园，某校计划经过两年时间，绿地面积增加21%.设平均每年绿地面积增长率为x，则方程可列为（）A.（1+x）2=21%B.（1+x）+（1+x）2=21%C.（1+x）2=1+21%D.（1+x）+（1+x）2=1+21%
数学
为了绿化校园，某校计划经过两年时间，绿地面积增加21%．设平均每年绿地面积增长率为x，则方程可列为（）A．（1+x）2=21%B．（1+x）+（1+x）2=21%C．（1+x）2=1+21%D．（1+x）+（1+x）2=1+21%
其他
x+21=36还有格式如下）x+21=36解；方程两边同时减21得x+21-21=36-21x=155/12x-1/3=-1/4(12份之五X/X）1/9=x/3-1/6
数学
计算：21×101²-99²×21=------- 因式分解：1.（x-y)(x+y)-(x+y)² 2.（-2a-1）（3a-2）计算：21×101²-99²×21=------- 因式分解：1.（x-y)(x+y)-(x+y)² 2.（-2a-1)(3a-2)+(
数学
2a+3)² 计算：1.20
x*11分之12=y*7分之5=z*21分之21（x,y,z均不等于0）,下列判断正确的是（）Ax*11分之12=y*7分之5=z*21分之21（x,y,z均不等于0）,下列判断正确的是（）A：x>z>yB：x>y>zC：y>z>x
数学
x÷7＝0.5x÷7×7＝0.5×7x＝3.510－x=610－10－x=6－10x=4x+21=15x+21－21=15－21x=3那这个方程怎么解呢?8÷x=0.5等号左边的8要到等号右边变成什么8了.那等号左边的÷x又变成什么了?（我想知道等号左
数学
是＋8、－8、×8或是÷8）
巧算(2-1/2)×(2-2/3)×(2-3/4)×……×(2-2002/2003)巧算：(2-1/2)×(2-2/3)×(2-3/4)×……×(2-2002/2003)（1+0.228-0.21）*（0.228-0.21+0.20030)-(1+0.228-0.21
数学
0.2003）*（0.228
几道数学题,帮帮咱,1)多项式2x+7^3y^n+x^3y-22的次数为4次,则正整数n的值是.2)-87.21+53又21分之19-12.79+43又21分之2.==3)已知x,y互为相反数,且x≠0,a,b互为倒数,|n|=3.求代数式x-n/ab-(-y)+y/
数学
-(-y)+y/x的值.(步
方程下面每题括号里X的值,哪个能使等式成立?在它前面的口里打√.y+x+x+x=53,x+y=21(口x=16口x=32)y-x-x-x=53,y-x=69(口x=16口x=8)y-x+x+x=53,y-x=21(口x=16口x=32)
数学
下列函数能作为分布函数的是（）A．F（x）=0，x＜−113，−1≤x≤21，x＞2B．F（x）=0，x＜0ln(1+x)1+x，x≥0C．F（x）=0，x＜−1x+25，−1≤x＜21，x≥2D．F（x）=
其他
x≥2D．F（x）=
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