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东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是（）A.B.C.D. 历史

如图7，在边长为a的正方形纸片的四个角都剪去一个长为m、宽为n的矩形．（1）用含a，m，n的式子表示纸片剩余部分的面积；（2）当m=3，n=5，且剩余部分的面积等于229时，求正方形的边数学

“九·一八”事变前，日本本土相当于中国的1/3，人口相当中国的1/7，但却拥有较为强大的经济和军事力量。那时，日本工业产值在工农业总产值中占了38.2％，年产钢229.2万吨；军队历史

，工业经济不到10％，钢年产

学校卫生室把四年级学生平均分成四批检查视力第一批和第三批学生视力全部正常,第二批学生中90%视力正常,第四批学生中有视力不正常.已知四年级学生中视力正常的共229人,视力不正常的数学

列竖式计算.列竖式计算.638÷67=364÷61=229÷29=484÷58= 数学

列竖式计算，带※的要验算．2564+75=806-327=※638+94=1000-599=2636+78=※508-229= 数学

分析墨脱县自然带的主要特征及成因.⊥229[1/2](2)说明墨脱县境内河流的水文特征,并分析该县水能开发程度较低的原因.(3)简述墨脱公路在施工中遇到的自然困难.(4)甲河流域其他

三国时魏国的建立年代[]A、229年B、222年C、220年D、221年历史

关于甲、乙两个国家人口状况的叙述，正确的是（）A.人口密度分别是51.7人/平方千米和229.9人/平方千米B.人口自然增长率分别是2.4%和0.01%C.甲国可能面临劳动力短缺D.乙国可能面临语文

英语单选229.Thankyouforapplyingforapositionwithourfirm.Wedonothaveanyopeningsatthistime,butweshallkeepyourapplicationonfortwomonths.JA.pil 英语

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