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PHP正则表达式1:^[a-z'.-]{2,}$//这个不懂('.-2:^([[:alnum:]-])+(\.)([[:alnum:]-]){2,6}([[:alnum:]]/+=%&.-]*)$//这个不明白[[:alnum:]-]里面为什么多了个中横线,//2这个数学

线,//2这个(\.)加个反

帮我破解下这串数字什么意思9(2)4(3)6(2)2(1)4(3)3(1)4(3)9(1)6(3)4(2)2(1)4(3)9(3)2(1)6(3)9(4)4(2)3(2)6(2)4(1)9(3)6(3)6(2)4(1)6(2)4(3)6(2)3(2)4(2)3(2)4 其他

4(2)3(2)4(3) 4

电动势和温度T的关系为E/V=0.0694+1.881×10^-3T/K－2.9×10^-6(T/K)^2这个式子什么意思看不懂.怎么根据这个式子求电动势和温度系数数学

4.下面是某同学对多项式(x^2-4x+2)(x^2-4x+6)进行因式分解的过程解：设x^2-4x=y原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)=y^2+8y+16(第二步)=(y+4)^2(第三步)=(x^2-4x+4)^回答下列问题1.这个同学的因式分解的结果是否其他

分解的结果是否彻底？若不彻底

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思?咋么不能提问了数学

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思数学

一个正方形边长增加6cm面积增加132平方厘米,原来的边长是（132-6×6）÷（2×6）＝96÷12＝8（厘米这条式子思考方数学

有这样的题目:1.5x=2.5×6有这样的题目：1.5x=2.5×6可否这样：可以变为：1.5×x÷1.5=15÷1.5再是x=15÷1.5x=10等式两边同乘或同除同一个数,等式依然成立.这样做对吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

样本方差先求出这组数据的平均数：(62+73+8*2+9+10+11)/10=7.9再算方差((6-7.9)^2+(6-7.9)^2+(7-7.9)^2+……+(11-7.9)^2)/10=2.49为什么会算到2.49,麻烦说得容易理解点.这个(^2)是什么意思. 数学

考数学学点简单的来混下分.

必修五通项公式,1,2,3,4,5,6,7,…（n－1）通项公式求：1,2,3,4,5,6,7,…（n－1）的通项公式要有详细过程,不好意思，是把他们相加起来数学

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