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1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

例如6a^2/3a=6/3a^(2-1)=2a我想问,为什么6a^2/3a这样的整式除法答案不是2a^3即6a^2/3a不是等于6a^2/3*a那3a没有括号,隐藏的乘号应该和/是同级运算把其他

我没学过数学应付考试关于椭圆长轴椭圆的焦距是6,椭圆上一点到两个焦点之和是10,写出这个椭圆的标准方程2c=6,2a=102c我知道是焦距,2a我也知道是长轴,那为什么说椭圆上一点到两个焦点之和数学

七年级整式若代数式（2x²+ax-y+6)-(2bx²+3x+5x-1）的值与字母x的取值无关,求代数式1/2a²-2b²+4ab的值.谢谢大家,这是本人今晚的家庭作业,请大家教教我,这道题怎么解,为什么这么解（数学

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

从1,3,5,7四个数字中任取三个,从0,4,6这三个数字中任取两个,可以组成多少个无重复数字的五位数?为什么是C(3,4)C(2,3)A(5,5)+C(3,4)C(1,4)C(1,2A(4,4) 数学

有关因式分解的问题（1)(19X-31）（13X-17)-(13X-17）（11X-23)可以因式分解成(ax+b)(8X+c),其中abc为整数,a+b+c=?(2)把多项式ax平方-ax-2a因式分解,结果是什么?（3）若m+n=3,那么2m平方+4mn+2n平方- 数学

平方-6的值是多少?

已知双曲线两个焦点分别为f1（-5.0）,f2（5.0）,双曲线上一点p到f1,f2距离差的绝对值等于6,求曲线标准方程.2a为什么是6? 数学

数学解三角形题的结果取舍问题在三角形ABC中角ABC的对边分别为abc,己知a=4c=6,C=2A,cosA=3／4,求b的值.我是用A的余弦定理求的,求得b为4或5,我想知道为什么4要被舍去,如果不是在三角形中,那个4的数学

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已知f（x）=1/3-ax+2x-3,若f（x）在（1,2）上为减函数,求a的范围解法是：因为f（x）在（1,2）上为减函数,只需满足f导函数（1）≤0,f导（2）≤0即3-2a≤0,6-4a≤0就求出a的范围了,为什么要把1,2代入数学

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