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X,Y满足关系（）时,分式X+Y/2X-Y有意义数学

1.当x时,分式x+3/x-2有意义计算：1.y/x+y-x/x-y2.x-2/x-5-2x-1/（x-2）+1 数学

当x=时,分式(2x+y)/(2x-y)有意义数学

当x—时,分式3/2x-5-1/x+2有意义过当x—时,分式3/2x-5-1/x+2有意义过其他

cos^2x为什么等于(1-tan^2x)/(1+tan^x) 数学

若tan(x+π/4)=20071+cos(2x)/cos(2x)+tan2x的值答案2008 数学

已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体：在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,设函数y=2x次方图像与函数y=-x的图像有交点.求证：函数f(x)=2x次方+x^∈M（请详细解答, 数学

甲骑自行车从A地倒B地,乙骑自行车从B地到A地,甲的速度比乙快2千米每时,已知两人在上午8时出发,到上午10时两人相距18千米,中午12时两人又相距18千米,求A,B两地距离设乙的速度为x千米每时2x+2 数学

2)=2*8+18+2*10

两道数学“充分、必要条件”题1.设x∈R,则x＜3的一个充分不必要条件是A.x＜4B.0＜x＜1C.x＞0D.x＜32.使不等式2x²-5x-3≥0成立的一个必要不充分条件是A.x≥0B.x＜0或x＞2C.x≤-1或x≥2D.x≤-1 数学

问:1.ax的解是x=b/a的条件是2.x=时,代数问:1.ax的解是x=b/a的条件是2.x=时,代数式(2x+1)/3的值比(5x,1)/6的值大13一个两位数的十位与个位的数字之和是7,把这两位数加数学

和是7,把这两位数加上45后

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