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七年级数学（2×3）ˆ2与2ˆ2×3ˆ2；[(-1∕3)×6]^2与（-1∕3）ˆ2×6ˆ2（2×3）ˆ2与2ˆ2×3ˆ2；[(-1∕3)×6]^2与（-1∕3）ˆ2×6ˆ2(1)每组中两算是的计算结果是否相等?（2）想数学

逆用你所得到的结论计算：（-

1.当M,N是正整数时,A的M次方乘与A的N次方=只表示出结果2.利用第一题结论计算50的4次方乘与50的24次方（要过程）3.二进制中的数101011等于十进制中的哪一个数数学

列式计算（1）一个数的910是36，求这个数？（2）25除以4的商，再乘以34，结果是多少？（3）17加上12的524列式计算（1）一个数的910是36，求这个数？（2）25除以4的商，再乘以34，结果是多少其他

有这样一道计算题：“计算(2x³-3x²y-2xy³)-(x³-2xy+y³)+(-x³+3x²y-y³)的值,其中“x=2/3,y=-3”,甲同学把x=2/3错看成了x=3/2,但结果却一样,这是怎么回事? 数学

7年级数学抢分计划地36页的24题就是将两个有有理数和两个无理数用加减乘除的3种符号将选出的4个数进行3次运算,使运算结果是正整数.有理数：3,-6,2/3,0.17,21.5,-3/4,0无理数：根号2,π,-根号12 数学

根号3

7年级数学抢分计划地36页的24题就是将两个有有理数和两个无理数用加减乘除的3种符号将选出的4个数进行3次运算,使运算结果是正整数.有理数：3,-6,2/3,0.17,21.5,-3/4,0无理数：根号2,π,-根号12 数学

根号3

挺有意思的,进来就是天才!计算1/12+1/23+1/34+1/45+.+1/99*100题目就是这样的,重要的是有过程,光有结果是没有用的,谁打出来我给你追加悬赏数学

10000每天增长4%200天后是多少?请把结果和最简便的计算公式给我2、该公式可以在小计算器上运算吗？（注方法）3、能用电脑上运行此公式吗？（注方法）数学

有一种三年期债券,利率为10％,第1年向债券持有者偿付1100元,第2年偿付1210元,第3年偿付1311元.请计算这种债券的现值是多少?（网上答案挺多,但是结果不同,）其他

计算：7又6分之5加括号负5又3分之1括回加2又4分之1加括号负4又4分之3所得的结果是几? 数学

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