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6道有理数混合运算那位同学帮我算计算题?1.|-7/4-(-3/4)|-(|-5/4|-|-3/4|)；2.22/5-(11/7-3/5-39/7)；3.2+1/4+(-4-3/8+3/4)；4.-(1/2-4.75)-(5又3/8-1/4+0.5)；5.2又4/7-(
数学
(-3/7+3/5-1)；6
有理数计算题计算（-2又1/2）-｜（-14又1/4）-（-12又1/3）｜（+2又3/4）-（-1又1/4）+（-5/6）-（-3/8）-4又2/3（-21又1/3）-（19又1/3）+（-8又1/17+7）+3又1/17（-1又1/2）-1又1/4+（-2又1/2）
数学
2又1/2）-（-3又3/4
四道初中有理数计算题、一道有理数应用题计算：[-3/2]-[+3/1]-4/3-[-4/1]-40-28-[-19]+[-24]-[-32]1*2/1+2*3/1+3*4/1+...+99*100/1-0.5+[-3/2]-5/4-[-2/1]-[+3/1][-4又2/
数学
又2/1]-{3又5/2-[
六道六年级的数学有理数计算题1、49.7-[-23又3/4+(18.7-25.25)]2、|12.7-（-8.9）|3、4.73-[2又2/3-(1又4/5+2.63)]-1/34、（-11/12-3/4)×（-4）+（-2又1/3)÷（-3又1/2)5、（-2）^4×
其他
-2）^4×（-5）-[（-
七年级数学练习题上册：1.已知--（-a）=2,求a的相反数.2.若a-2和-7互为相反数,求a的值.3.比较下列各组数的大小：（八分之七=7/8,以此类推）1.-7/8与-8/92.-3又1/3与-3.33.-3.21与2.94
数学
4.-|-2.7|与-2又2
七年级语文《在沙漠中心》的问答题1.对于“我”的这次经历,我为什么没有抱怨?2.对于那些“芸芸众生”,“我”又是怎样评价的?3.对于文中“我”说的失败,你是怎样理解的?4.面对这次经历,
语文
说,这些想法起什么作用?
救命啊,会计题等着救命的啊,简述题1.简述会计核算的4个假设及意义.2.为什么既要设置总分类账户,又要设置明细分类账户?3.会计主要报表有哪些?它们的作用是什么?4.简述何种情况下使用红
其他
一,简答题二、填空题（要过程,填空题不要）一、1、猜电话号码:021-ABCDEFGH已知:A:5的最小倍数,B：最小的自然数；C：5的最大应数；D：它既然是4的倍数,又是4的因数；E它的所有因数是1、2、3
数学
最小倍数是7.求：这个电话号
一道数学简答题运用平方差公式计算：40又2/3×39又1/3
数学
在1-200中,不能被2整出,不能被3整除,又不能被7整除的数有多少个?急(⊙o⊙
数学
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