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实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）在加入药品之前应对实验装置进行．（3）可用于实验化学

的一套装置是（填字母番

如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已略）．（1）制备氯气选用的药品为漂粉精固体和浓盐酸，相关反应的化学方程式为．（2）实验装置中B的作用是．（3）化学

编号）．编号

实验室用高锰酸钾制取氧气下列操作可能造成的不良后果：（1）试管口未放棉花．．（2）实验结束后先熄灭酒精灯在撤离导管（3）用细铁丝做氧气性质实验时未在集气瓶底部铺一层细化学

如图装置就用于实验室制取NH3，并用AlCl3溶液吸收多余氨气制氢氧化铝，最后回收氯化铵的实验，能达到实验目的是（）A.吸收NH3制取Al（OH）3B.在不断搅拌下分离Al（OH）3和NH4Cl溶液C. 化学

并灼烧制NH4Cl

某同学在实验室进行了如图所示的实验．（1）该同学的实验目的是．（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了．（3）从微观的角度分析，产生现象（2 化学

某同学在实验室进行了如图所示的实验．（1）该同学的实验目的是．（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了．（3）从微观的角度分析，产生现化学

（2011•广东模拟）某实验小组的同学对实验室久置的烧碱样品进行分析其变质程度，他们先称取13.3克的烧碱样品，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀盐酸，实验测得加入化学

____（2）样品中碳酸钠的

大学有机化学实验设计，各组分分离提纯实验室现有三组混合物，组成如下：1.萘、乙酸乙酯、苯甲酸2.萘、乙酸乙酯、苯酚3.萘、乙酸乙酯、苯胺设计实验方案将混合物中的各组分分离提其他

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径．下面让我们一起走进化学实验室．（1）f的名称是．（2）用量筒量取液体体积时，视线要．（3）遇到安全事化学

．涂抹氢氧化钠溶液C．先用大

气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列图1实验装置回答有关问题：（1）仪器a的名称是．（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是填字母）．（3）请写化学

A还需做的一点小改动是___

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