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要求：1.以书信的形势写给母亲,要表达出对母亲的爱.2.结合一本阅读过的课外书来谈对母亲的关爱之情3.尽量使用比喻、拟人、排比等修辞手法4.不要说废话 语文

成语题,蛮难的!填写对应的成语.1、比喻无关紧要的琐事.（）2、形容读书或背书流利纯熟.（）3、像身子与影子一样不可分离,形容关系密切.（）4、情绪低落,精神萎缩 语文

色深绿,花光红艳.

下列语句中没有运用比喻修辞手法的是（）1.大自然是一本永远也读不完的“大书”2.有的人看书、看报、听戏文,常常遇到字、词、成语等“拦路虎”3.这个人我好象在哪儿见过4.你一泻万丈, 语文

1.根据所给的解释写出相应的成语（1）外境不好,不好处理()（2）多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解.()（3）形容声音悠扬动听()（4）比喻姿态优美() 语文

六、按要求写句子。(5分)1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？(改为陈述句)2.全场响起了掌声。(改为比喻句)3.无名指和小指，形状好看。(改为拟人句)4.多读书能够丰富和提高我们 语文

网一步步走进来。(缩句)

1.仿写比喻句：急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.2.用...不是...而是...造句.3.用愈...愈...愈...愈...造句.4.给“夹”加偏旁组成新字,并组词. 语文

（3）人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗语和杜甫“,”的诗句.（4）知识的获得不单要靠读书,还要注重实践,正如陆放翁的诗所言：“, 语文

请写五年级的2-4个字的词语1、独创一格,宇宙不同.（）2、原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字.现多指只求懂得个大概,不求深刻了解.（）3、大家同心协力,就像城墙一样的坚固.比喻大家 语文

（）

一、把含比喻的成语补充完整.惜墨如()用兵如()挥汗如()视死如()水平如()二、这些谚语要告诉我们什么?1、读书百遍,其意自现——多（）2、三人行,必有我师———多（）3、拳不离 语文

知道这些常识吗?1、《黄鹤楼

根据意思写出相应的成语。1．通晓古今的事情。形容知识渊博。（）2．形容读书多，学问大。（）3．比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。（） 语文

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