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阅读材料并解答问题：很多代数原理，可以用几何模型来表示．例如：代数恒等式（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，可以用图1或图2等图形的面积表示．（1）请写出图3所表示的代数恒等式：（2 其他

2+4ab+3b2（3）下列

1.如果一个数与√2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是什么?（用代数式表示）（数学）2.最外层电子数相同时,化学性质相似.3.”3H2SO4“中有“1、2、3、4”四个数字,下面叙述其其他

每个分子中含有氧原子个数C.

某市出租车收费标准是：起步价7元（3千米以内）,超过3千米的部分按每千米1.20元计费.张老师乘坐了x千米的路程.（1）请求出张老师支付的路费（用含x的代数式表示）（2）若张老师支付的数学

生物体内某些重要化合物的元素组成如图所示：（1）图中的X代表什么元素？．（2）a的结构通式为，由a→A的过程中，有下列数量关系：失去的水分子数=分子数-数目．（3）A1是语文

_．

各位哥哥姐姐,江湖救急!一类勾股数:3,4,5;5,12,13；7,24,25；9,40,41；11,60,61；请用n的代数式表示这一勾股数,（N代表组数）数学

1.在方程2x+3y=7中.如果2y-2=0,则x=.2.已知x+y/2-x-y/3=1,用含x的代数式表示y,得.3.若（a-2）x的a-1次方+3y=1是二元一次方程,则a=.4.如果方程ax+by=10的两组解为{x=-1,y=0{x=1,y=5,则a=b= 数学

1,y=0 {x=1,y=5

两个非负实数a和b满足a+2b=3，且c=3a+2b求：（1）求a的取值范围；（2）请含a的代数式表示c，并求c的取值范围．数学

初中数学7年级上从代数式2,x-2,2x-4,x+2,x的平方-4中任意选取两个组成一个分式,使（1）当x=2时,这个分式无意义（2）当x=2时,分式值为0若a+1分之3表示一个整数,则a可以取哪些值当分式a+b分之3a-6b 数学

分之d的平方-1有意义的a的

1.已知12分之1等于1分之1减去2分之1.23等于2分之一减去3分之一.12*13分之一等于12分之1减去13分之一.（规律题）用含有N的式子表示规律2.N,-3N的2次方,5N的3次方,-7N的4次方,9N的5次方.第2009个代数数学

20+（-14）1（-18）

初中毕业时，张老师买了一些纪念品准备分发给学生．若这些纪念品可以平均分给班级的（n+3）名学生，也可以平均分给班级的（n-2）名学生（n为大于3的正整数），则用代数式表示这些纪其他

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