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把屈辱当做鞭子阅读答案1.你说郑渊洁的作文题好不好,请作简要的分析.2.请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义.
3.分析
“(只要)你正确对待这根“鞭子”,它(就)会鞭策、
语文
是把屈辱当做鞭子后而成就一番
读“我国华北某地区等高线地形图”,回答相关问题.(1)图中白水河的流向是.(2)简述图示地区地势的基本特征..(3)分析B、C两地降水量的差异及其原因..(4)试分析乙
语文
阅读:已知x2y=3,求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.分析:考虑到x、y的可能值较多,不能逐一代入求解,故考阅读:已知x2y=3,求2xy(x5y2-3x3y-4x)的值.分析:考虑到x、y的可能值较多,不能逐一代入
数学
.2xy(x5y2-3x3y
读澳大利亚人口分布图,回答问题.(1)根据如图,推断澳大利亚主要铁路的空间分布并阐述理由.(2)说出汤斯维尔的气候类型并分析其形成原因.(3)分析澳大利亚东南部沿海港口运
语文
读图,回答下列问题.(1)试判断该岛屿的地势特点,并说明判断理由.(2)图中拉亚山,山麓自然带为,试分析该山周围地热资源丰富的原因.(3)分析说明C处多沼泽的原因.
语文
读“世界某区域海水等温线图“,回答问题.(1)判断图示等温线分布状况出现1月还是7月?并说明理由.(2)简析图中A处等温线比B处稀疏的原因.(3)分析图中C处成为该大洋中较冷地
语文
世界人口分布及增长存在很大的地区差异.分析下表,完成第45-46题国家人口密度(人/千米2)出生率死亡率X1084.2%1.8%Y2700.6%0.7%Y国的人口自然增长率是()A.1.3%B.0.1%C.-1.3%D.-0.1%
语文
例3已知x<-3,化简:|3+|2-|1+x|||.分析这是一个含有多层绝对值符号的问题,可从里往外一层一层地去绝对值符号.原式=|3+|2+(1+x)||(因为1+x<0)=|3+|3+x||=|3-(3+x)|(因为3+x
数学
3+|2-(1+X)|=|3
读下列材料.分析回答问题.材料一:2014年8月3日16时30分在云南省昭通市鲁甸县(北纬27.1度,东经103.3度)发生6.5级地震,震源深度12千米.伤亡惨重,损失巨大.材料二如图(1)写出
语文
)此次地震的产生是由___板
读图回答:(1)图中死亡人数最多的自然灾害.(2)综合所学知识,简要分析我国自然灾害多发的原因:①;②.(3)分析近年来我国各种自然灾害发生频率和成灾强度上升的人为
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