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x-3分之3-x平方-9分之18-y分之1,其中x=根号10-3y=根号10这样的话应该把x平方-9化成(x-3)(x+3)然后x-3乘上x+3,这里的话合起来是多少?个人认为是(x-3）（x+3）分之3(x+3)-18可是答案上合并为(x-3)(x+3)分数学

x-3),谁的对?我错哪里了

高中物理选修2-2主要讲什么?动量是什么意思?选修1-1,1-22-1,2-2,2-3是不是和选修3-1,3-2,3-3,3-4,3-5内容重叠了?选修1,2系列是不是可以不学只学3-1,3-2,3-3,3-4,3-5的内容?问题有点多,嘿嘿~ 其他

阅读下列材料：1×2=1/3（1×2×3-0×1×2）,2×3=1/3（2×3×4-1×2×3）3×4=1/3（3×4×5-2×3×4）由以上三个等式相加可得1×2+2×3+3×4=1/3×3×4×5=20.回答：（1）：1×2+2×3+3×4+…+6×7=（写出过程）数学

（2）：1×2+2×3+3×

如果把0.3（3循环）化成分数,可以这样做：设0.3（3循环）=x,两边同乘以10,得3.3（3循环）=10x,即3+x=10x,得x=1/3,所以0.3（3循环）=1/3.请你用上面的方法将下面两个循环小数也化成分数.（1）0.18（18 数学

环）

等比数列1,3∧1/2,3∧3/2的通项公式是什么?答案写的是3∧(n-1)/2但是第三项3∧3等比数列1,3∧1/2,3∧3/2的通项公式是什么?答案写的是3∧(n-1)/2但是第三项3∧3/2代回去不对啊,不应该是3的一次方数学

3的1次方-3的0次方=23的0次方3的2次方-3的一次方=23的一次方3的3次方-3的2次方=2*3的2次方1：观察各式,根据其规律写出第n个等式,并说明这个等式成立的理由:2：计算3的0次方+3的1次方+3的2次数学

（1）-2/3（x+1)>-2（2）[(2x+1)/-2]-[(x-3)/3]>2（3）（2x-3)/-3>(-3x-2)/2（1）[(2x-1)/3]-[(5x+10]小于等于1（2）[(3x-2)/3]-[(9-2x)/3小于等于（5x+1）/2(3)1/2(x-1 数学

2(x-1)

某单位订阅了30份学习资料,发放给3个部门,每个部门至少发9份,问一共有多少种不同的方法?我的解题过程：30-39=3相当于将3份资料分给3个部门,每份材料有3种选择,33*3=27,因为材料一样,27/3=9种数学

知道3/33=1,200/100=2,21=2,要一步步说清楚!3只猫同时吃老鼠,3分钟能吃掉3只老鼠照这样计算,100只猫同时吃老鼠几分钟能吃200知道3/33=3,200/100=2,23=6,要一步步说清楚! 数学

根据经上规律,请写出第n个式子来（n为正整数)1×2=1/3×1×2×31×2+2×3=1/3×2×3×41×2+2×3+3×4=1/3×3×4×51×2+2×3+3×4+5×5=1/3×4×5×6根据经上规律,请写出第n个式子来（n为正整数）数学

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