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题目是这样的:x^5（x的五次方）=1的时候,T=2x+1/(1+x)+x/(1+x^2)+x^2/(1+x^3)+x^3/(1+x^4)T的值是多少?现在只知道x取时T等于4这一种情况,题目提示T的值还有两个.其余这两个T的值应该如何求解呢? 数学

注：√=根号,¹一次方,²平方,³立方,（要1到2步的过程）一、化简：1、（√8）/√32=2、√6×√3/√2=3、（√3+1）（√3-1）=4、（（√7）-1）²=5、√75=6、2√18=7、√（3/7）=8、√ 数学

/3）=10、（（3√2）+

解答题一串数：1／1；1／2,2／2,1／2；1／3,2／3,3／3,2／3,1／3:1／4,…问第200个数是多少数学

1、1.9x-0.4x=60 2、3.1×6+4.2x=31.23、3×2.6-10x=2.8 4、（x-3.2）×0.5=11.5 第一题和第二题要写出检验过程!四楼，我们的检验过程要求是这样的：把（结果）代入原方程，左边=（式子），右边=（式子）数学

以（结果）是原方程的解。四楼

vb排列组合文本框1的字符若干个,用逗号隔开.举例:(不一定是连续的,我只是举个例子)1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,点击按钮,文本框2列出选择其中3个的排列组合,不重复.1,2,3,1,2,4,省略其他

数列的前5项分别是以下各数,写出个数列的一个通项公式：①：-1/21,1/22,-1、23,1/24,-1/25②：1,√2/2,1/2,√2/4,1/4.第一题打错了~“-”是负号，“/”是分号（几分之几）“*”是乘号①：-1/21，1/ 数学

1/2×4，-1/2×5先给

定义一种新运算,规定： ab=4ab,如23=4×2×3 (1)求-45的值 (2)求-2(-3*4)的值详细的过程数学

有一串真分数按规矩排列:1/2-1/32/3-1/42/4-3/41/5-2/53/5-4/5第100个是? 数学

观察下面的每一组算式,说说有什么特点.你能写出这样的一1.3+1.5=4.52.6+1.2=7.23.11+1.1=12.13×1.5=4.56×1.2=7.211×1.1=12.1算式规律要写清楚易懂.(要知道,提问者是很小很小的小小孩) 数学

已知设s1=1+1／1²+1／2²,s2=1+1／2²+1／3²,s3=1+1／3²+1／4².如果s1,s2,s3一直到s2012按照一定的规律变化,设S=根号s1+根号s2+根号S3+一直到+根号S2012,求S的值数学

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