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解分数不等式5/(x+4）小于等于-9最好有多种方法据我所知有分3类讨论（3段式）,还有分2类讨论（分母大于或小于0）.但分两类的怎么判定用哪两个定义域数学

（1）3小时（）200分填大于小于或等于.（2）82厘米（）7.填大于小于或等于.（3）0.2平方千米（）200平方米填大于小于或等于.（4）3.06立方米（）3600立方分米填大于小于或等于.（5）5分之4 数学

（）3300平方米填大于小

用不等式表示下列语句并写出解集，并在数轴上表示解集；（1）x的3倍大于或等于1；（2）x与3的和不小于6；（3）y与1的差不大于0；（4）y的14小于或等于-2．数学

1.已知a>b,a分之1>b分之1,求证a>0,b>02.已知1小于等于4a-2b小于等于2,且3小于等于a+b小于等于4,求4a+2b的取值范围数学

用“>”“<”“=”或“≤”（小于或等于）填空：|（-3）+（-5）||-3|+|-5|；|6+（-2）||6|+|-2|；|（-8.2）+4.7||-8.2|+|4.7|；|（-537）+0||-537|+|0| 数学

|-5 3

1.已知关于x的方程（2a+b)x-1=0无解,那么ab的值为2.设a、b为正整数,且a+ba+5b-2是某三角形三边长,则正整数对（a,b）的个数是3.设xy为实数,则代数式5x的平方+4y的平方-8xy+2x+4的最小值为第二题有数学

C.3个 D.4个

已知（k²-1）x²+（3k+3）x-k-1=0是关于x的一元一次方程,x的解为如果方程ax-4=2x的解是正整数,那么a的取值范围是数学

一位同学在研究中发现：0×1×2×3+1=1=12；1×2×3×4+1=25=52；2×3×4×5+1=121=112；3×4×5×6+1=361=192；…由此他猜想到：任意四个连续自然数的积加上1，一定是一个正整数的平方，你认为他的猜想对吗数学

举一反例．

已知函数y=sin(πx/3)在区间(0,t)上至少取得2次最大值,则正整数t的最小值是区间(0,t)上至少取得两次最大值,那么t>5T/4,而T=2π/(π/3)=6,所以t>15/2,因为t为整数,所以t的最小值为8请问,为啥t>5T/4? 数学

以下四个命题,其中是真命题的是（我怎么觉得没有一个是真命题!1、一个锐角与一个钝角的和为180度；2、若m不是正数,则m一定小于零；3、若ab>0,则a>0,b>0；4、如果一个数能被2整除,那么这个数学

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