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为了帮助班上的两名贫困生解决经济困难，班上的20名学生捐出了一些零用钱，他们捐款数如下（单位：元）19，20，25，30，24，23，25，29，27，27，28，28，26，27，21，30，20，19，22，20。班数学

爱心，列直方图先计算最大值与

某校学生综合成绩的计分办法是：综合成绩=（测试一）×30%+（测试二）×30%+（测试三）×40%+素质测试成绩．现知学生王磊的各项成绩如下：（1）计算王磊的综合成绩；（2）如图将王磊全班其他

80一组人数的5倍多3人，请

怎么样补掉前面漏洞期中的时候考了30几名（全班48）,到了期末就一下子倒数了,我看了下几乎门门都差,特别是物理,英语这几门,物理前半部分还好,就是后半部分相互作用,牛顿定律那里完全语文

还有洋流,反正掌握的都不好,

五年级(下)练习册第30.31页第三题“上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地.”从指导员的这句话中我体会到了老班长肩上的----------- 语文

英文作文名字：John.年龄：37.爱好：听音乐,看电视.工作单位：每天早上6：30起床,步行上班,中午在学校吃午饭,下午4：30下班,回家后,先做机务,再吃晚饭,通常晚上都在看电视,有时也看书. 英语

某班有30人参加体操表演，在表演时需要变换队形．如果排成长方形可以有几种排法？填写下表．每行人数行数第一种第二种第三种第四种第五种第数学

针对下面两种情形，用一句话写出你自己的看法，不超过30个字。（4分）（1）早晨，上班高峰，总会有几个精神矍铄但步履略显蹒跚的老人晨练归来，也吃力地挤上公共汽车。于是，第语文

道谢落座，车厢里一片暖意融融

劳技课上，同学们领到了一根长方形木条（图3），班长倡议：我们用锯子分割一下，然后用强力胶粘起来，为数学老师做一把有一个角30°的直角三角板．于是同学们分成甲乙两个组，进行其他

_；∠2=______；乙小

一起看8个班进行队列训练,每个班人数一样多,因训练需要,每个班抽调30另行训练,剩下人数等原有3个班人求：每个班原来的人数? 数学

在某校举办的队列比赛中，A班的单项成绩如下表：项目着装队形精神风貌成绩（分）909492若按着装占10%、队形占60%、精神风貌占30%计算参赛班级的综合成绩，则A班的最后其他

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