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因为本人的数学程度有限,虽然是简单,以解方程为多数.方程是偶的弱项,嘻嘻!）1.(1.2x+1)/0.2-x/0.5=12.2/3x-3/2[1-(3-x)/3]=(2-3x)/63.(1-2x)/3=(3x+1)/7-34.(x-3)/2+(6-x)/3=2/3[1 数学

(1+2x)/45.已知代数

分解因式这一章的请仔细阅读(一）已知x^2-2x-8=0,试求代数式2x^3-3x^2-18x+5的值(二）已知x^2+5x-998=0,试求代数式x^3+6x^2-993x+1012的值（三）已知三项式mx^2+5xy-2y^2有一个因式为3x-y,求m的值,并将这数学

这个三项式因式分解（四）x-

1.已知5a+7与1-2a互为相反数,那么（3a+7）的2009次方的值是多少?2.X=多少时,式子1/5（2X+4）与10/3X-8的值相等?3.关于X的方程3X+8=X/4-a的解满足X的绝对值=2,则a的值为多少? 数学

哪位会做初二下学期的下面几道数学题?题目是这样的下列分式中,当X取何值时分式有意义?当X取何值时分式的值为0第一题3X-5分之2X+3第二题/X/-3分之X+3第三题3X分之X的2次方+5第四题2分之X 数学

(1)5X+2=3X=2Y2(3X=2Y)=11X+7（2）6分之X+Y+10分之X-Y=36分之x+yx-y=-13.若R是方程组3X+5Y=R+22X+3Y=Y的解中,X与2Y的差为2,求X,Y,R的值4.求使方程组X+MY=2X-Y=0有整数解的整数的M的值5.甲数学

的值5.甲乙两数的和是37,

整式的乘法6题~1.x^2-y^2-x+y=(x-y)A,则A=.2.已知2^x=3,2^y=5,2^z=15.求证x+y=z.3.用你所学的知识,说明5^23-5^21能被120整除.4.设m^2+m-1=0,求m^3+2m^2+2004的值.5.若2x+5y-3= 数学

x+5y-3=0,则4^x乘

第一题：知道代数式3x²-2{5-ax+2x²}-bx²-10x-5的值与x的取值无关,则b的a次方=第二题：知道关于x的方程3x+a=4x-1的解与四分之a减x等于六分之五减三分之二x的解相等,则a的值为数学

已知:X^2+PX+Q=O,当P^2-4Q大于等于0时,X1=-P+根号下P^2-4Q/2.1.用P,Q表示:X1+X2,X1X2.2.若方程X^2-3X-2009=0的两根为X1,X2,请利用1.的结论及方程的根的概念计算:X1^2-2X1+X2的值.X^2-4X+5 数学

=0X^2-4X+5的最小值

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

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