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结合你身边的生活实例，自编一道可以通过解方程（组）5x+4（5-2x）=18或5x+4y=182x+y=5的应用题，并写出详细的解答过程．数学

这几个方程怎么解决?会的近来!5x-4.5乘2.5=13.57.2x-3.8x-7.8=12.6还有还有``还有这个问题怎么解决?``山洞长960米,甲.乙两个工程对从两侧同时施工,甲队每天挖3米,乙队每天可挖5米,甲乙两队合作多数学

)

解方程：X\0.02-2.4=1.96(X-+2.5)=13X-2X递等式计算(能简则简)34.8\2.57.6x2.2++2.2x3.4-2.2一个数的小数点向右移动一位后,比原数的2.5倍还多2.25,原数是几?应用题:一块长方形广告牌长8.01米,宽2.5米,如果数学

,如果每千克油漆可以漆4.5

解方程:第一题9.6-4x=25.6-9x第二题0.6-0.2x=2.4-0.4x第三题4-1.4(2x-3）=0.5十万火急!简便计算：2/0.25-0.25/2(3.20.6/3.20.6)/1.2不好意思如果可以的话请写出必要过程数学

一元二次方程1、为了保持生态平衡,大力推广植树造林,县政府计划2年内将荒山绿化面积由现在的10万亩提高到14.4万亩,则每年平均绿化增长率是多少?2、解方程（x－2）²=（2x＋5）² 数学

一、把一元一次方程-5x+1/1/5=x化成ax+b=0的形式是；化为ax=b的形式是；它的解是.二、若|2x+3|+（x-3y+4）²=0,求（1-y）²的值.三、对于任意有理数a、b规定新运算“※”使a※b 数学

值.1/1/5就是一又五分之

①不等式2x^2+kx-5/x^2+x+1＞1的解为全体实数,求k的取值范围?②解不等式3x^2+6x+3/3x-x^2+4＜2x 数学

2.5×4＋2X=163×0.7+3X=3.9本人因为有事,所以过10天左右才会选取满意回答.请回答过的朋友耐心等待.带来不便敬请谅解! 数学

我整个暑假累积下来的不会做的数学题……1.根号(9-4根号5)怎么化简呐?十字相乘法分解因式:1.x^2-(a+b)xy+aby^22.xy-1+x-y分解因式:1.x^3+9+3x^2+3x2.2x^2+xy-y^2-4x+5y-63.8a^3-b^34.4(x-y+ 数学

x-y+1)+y(y-2x)

1、关于X的方程2x+a=0的解比方程3x-a=0的解大5,则a=（）2、当x=（）时,2｜x-2｜-3=43、关于x的方程（k-2）x的｜k-1｜次方+5=0,是一元一次方程则x等于（）4、应用题：∠AOB与∠AOC互为补交,OM,ON分别其他

平分线,且∠MON=50°,

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