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两地相距m千米,某人以每小时6千米的速度走完全程,比原计划少用2h,则原计划走完全程所用的时间是几小时还有一题；火车3小时行了240千米,如果速度每小时比原来增加4分之一,则行这段路需数学

已知直角三角形的两边的长分别是3和4，则第三边长为．数学

1、小红和小明的工作效率比是4：5,消费每小时加工36个零件,两个人共同加工5小时,可以加工多少个零件?2、石灰、硫磺、水.按2：3：15比例配农药.要配置500kg农药,需要石灰、硫磺、水各多少KG 数学

百分之20,这是离两地中点还

1.x-10-5分之1x=702.三角形三条边长分别是3.5.4,求面积!3.一项工程,由甲队单独修需要10天完成,由乙队单独修要15天完成,两队合修需要多少天完成? 数学

1.甲乙两人在银行共储存620元,甲储存钱数的五分之四（5/4）等于乙储存的四分之三（4/3）,求甲、乙两人各储都少元? 数学

判断下面个体中的两种量是不是成正比例,并说明理由.1.每米铁丝的重量一定,铁丝的总重量与铁丝的长度.2.每平方米用砖的块数一定,铺地的总面积和用砖的块数.3.差一定,被减数和减数.4.每人数学

判断1三角形的面积等于平行四边形面积的一半（）2两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形（）3任意一个平息四边形都可以分成两个完全一样的梯形（）4一个长方形内画一个最大的三数学

三角形面积的2倍除以底（）7

已知p:方程x^2+mx+1=0有两个不等的根.q:方程4x^2+4(m-2)x+1=0无实根.若p或q为假,求实数m的取值范围0＜m≤1,或m≥3为什么没有考虑到P中△的取值范围?汗.看了半天都没明白,希望有人指点迷津. 数学

解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长数学

矩形的周长为14，求矩形面积

解答一个问题后，将结论作为条件之一，提出与原问题有关的新问题，我们把它称为原问题的一个“逆向”问题．例如，原问题是“若矩形的两边长分别为3和4，求矩形的周长”，求出周长数学

矩形的周长为14，求矩形面积

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