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一指出下面每组中的两个量,把谁看做单位“1”?：1.男生人数占女生人数的5分之4.（谁看做单位1?）2..甲的7分之6相当于乙.（）3.乙的9分之5与甲相等.（）4.男人工人数比女工人数少8分之1（数学

是（）2.甲数是720,乙

甲数是50,乙数比甲数的10分之7多3,乙数是?如果甲数的4分之3等于乙数的4分之3（甲,乙都不为0）那么谁大于谁?已知nX9分之5=m除2=hX1有9分之5,那么谁大于谁? 数学

数学有疑问1又3分之2=18分之（）?比3分之1小,但比4分之1大的分数.比4分之1小,但比5分之1大的分数.（三个）做同样的零件,甲9小时做了34个,乙8小时做了31个,丙7小时做了26个.谁做的多?谁做的少数学

已知一列数:1,-4分之1,9分之1,-16分之1,···,按此规律,求：（1）第5个数和第11个数（2）第2n个数有算式的最好!明天要交的! 其他

直接写出得数.2－6分之1＝13又5分之3÷3＝2÷1又5分之4＝36×(2又9分之1－1又6分之5)＝数学

观察此表：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，…问：（1）此表第n行的第一个数与最后一个数分别是多少？（2）此表第n行的各个数之和是多少？（3）2012是第几行的第几个数其他

直接得数也可以!7-1又2分之1÷2又6分之53分之5÷（-9分之25）8（-3）6分之5（-1又5分之4）（-4分之1）*（1又7分之2）9（2又3分之1-3又2分之1+1又45分之4）÷（-1又6分之1）11（-13 数学

（-6又25分之2）÷（-5

直接写出得数.4分之3＋2分之1＝7分之6÷14分之9＝5－3分之7＝6＋13分之12＝8分之5÷4×0＝12分之5×15分之4＝1÷7分之3＝6分之5÷(1－2分之1－3分之1)＝数学

3又4分之3×（-9分之2）×3分之2得数是多少? 数学

直接写出得数.9分之4×2＝100分之1÷10分之1＝9分之5×2÷9分之5×2＝10分之9×9分之1＝9分之2×4分之1＝8分之3÷16分之5＝14分之3×2分之7＝38分之15×30分之19＝10分之3×6分之5＝20分之9×10＝数学

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