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在1,2,3,4,5,6,7,8,9之间添上“+”或”—”（位置相邻的两个数字可组成一个数）,使它们的结果等于100. 数学

用4个有理数3,4,-6,10组成一个混合运算的算式（每个数且只能用一次）,使运算的结果等于24,请写出3种不同的算式数学

用7个7组成4个数，加上运算符号使它结果等于100．其他

2，4，10，10四个数，用四则运算来组成一个算式，使结果等于24．．数学

如图（1），在4×3的网格上，由个数相同的白色方块与阴影方块组成一幅图案，请依照此图案，在其他网格中分别设计出一幅轴对称图案．注：①不得与原图案相同；②阴影、白方块的个数其他

为计算一个小组16名学生数学考试的平均分，以80分为标准，80分以上的记为正，80分以下的记为负。若16名学生数学考试的分数依次记作：+2，+5，+9，-10，-3，-6，0，-1，+1，+4，-3，+4，-3，+4 其他

为计算一个小组16名学生数学考试的平均分,以80分为标准,80分以上的记为正,80分以下的记为负.若16名学生数学考试的分数依次记作：+2,+5,+9,-10,-3,-6,0,-1,+1,+4,-3,+4,-3,+4,0,+15,+11,-12,求这一小组16名数学

学考试平均分.（把过程写出来

一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是．数学

一串数1、2、4、7、11、16、22、29…这串数的组成规律，第2个数比第1个数多1；第3个数比第2个数多2；第4个数比第3个数多3；依此类推；那么这串数左起第1992个数除以5的余数是．其他

4和8的区别?同是一道题目：用0,1,2,3,4五个数字,可以组成多少个满足下列条件的没有重复数字的五位数.（1）被4整除（2）被8整除..好,依题意：被4整除的数,其特征应是末两位数是4的倍数,而被数学

而8的是末三位数?有老师说：

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