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（2011•北海模拟）直接写得数26.26÷26=4.57+6.43=7.9×11-7.9=3.14×32=3+34-3+34=0.1×30%=2÷1%-2=34÷38=1.8×4×0.5=1.5-1.5×0.3= 其他

4/9X(130X26)X5/26怎么算小学6年纪的题9分之4乘以括号130乘以26再乘26分之5我算的结果是9分之2600对吗数学

直接写出得数．2÷1%-2=（17+18）×56=10÷0.1×10=0.03+0.7=26.26÷26=4-1.2=5×28=6000-398=4÷1%=25×34÷25×34= 其他

立方根号2又2/7=2立方根号2/7立方根号3又3/26=3立方根号3/26所揭示的规律可得出的结论是立方根号4又4/63=4*立方根号4/63是否成立?所揭示的规律可得出的结论是数学

观察下列四个式子:1）:³√(2+2/7)=2x³√(2/7) 2):³√(3+3/26))=3x³√(3/26) 3) ：³√(4+4/63)=4x³√(4/63) 4):³√(5+5/124)=5x³(5/124) 一.用计算器验证这是个式子是否成立;二.根据这是数学

式子的规律,你能写出第五个等

找规律,3次根号2又7分之2=2倍3次根号7分之2,3次根号3又26分之3=3倍3次根号26分之3,还有（接题） 3次根号4又63分之4=4倍3次根号63分之4 可得出一般的结论是：数学

某原子的质子数为26%,质子数比中子数少4,则该原子中粒子总数为多少?质子数为26%,那么质子数和电子熟之和为52%,中子数为48%,4个中子为52%-48%=4%,总粒子数为4/0.04=100.这种答案是错误的,请初中化学

用递等式计算12×（53+147×4）985-400÷80×4（84+14）×（210÷3）[175-（49+26）]×15用递等式计算12×（53+147×4）985-400÷80×4（84+14）×（210÷3）[175-（49+26）]×15．其他

谁帮我解下这些数字的意思.7,5,9；23,15；1,14；17,21,14；7,1,14；26,9；25,15,21；11,15,14,7；10,9,1,14；20,9；20,9,5；23,15；7,21,1,14；24,9,14；23,15；26,1,9；23,1 英语

；26,21,9；24,21

请先观察下列各式三次根号2+2\7=2(三次根号2\7)三次根号3+3\26=3(三次根号3\26)三次根号4+4\63=4*(三次根号4\63)请你在举两个类似的例子经过观察,写出满足上述各式的一般规律数学

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