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请问这个题目该怎么解?3-1=27-3=413-7=621-13=831-21=10即a2-a1=2a3-a2=4……an-a(n-1)=2(n-1)相加an-a1=2n(n-1)/2=n²-na1=1an=n²-n+1,相加后后面得2n(n-1)/2,前面能理解a 数学

n-a1=2*n(n-1)/

x+2y+z=4的切向量怎么求哦它的法向量n=(1,2,1)对吧写下求切向量的简单过程吧顺便解释一下数学

正方形ABCD的边长为4,点M在边DC上,M、N两点关于对角线AC对称,若DM=1,则tan∠ADN=（）图画不了数学

求用高中知识证明1/2^2+1/3^2+1/4^2+.+1/n^2<2/3求让高三生能看懂-- 数学

第一行序号1、2、3、4、5.n第二行代表的数1、3、5、7、9.应该等于什么数学

整式的乘法...（1）﹙3x＋4y﹚﹙x－2y﹚（2）12x²－﹙3x＋y﹚﹙4x－3y﹚（3）﹙x－y﹚²（4）﹙－2x＋3﹚²（5）﹙2x－y﹚﹙2x＋y﹚－﹙x－3y﹚²（6）﹙－n﹚的4次方÷﹙－n﹚（7）y 数学

烦写上过程不用太仔细就写

1、已知y=y1+y2,y1与x-1成正比例,y2与x成反比例,并且当x=1时,y=2；当x=2时,y=4,求y与x间的函数关系式.2、设x=-3,y=2是正比例函数y=kx的一组对应值,同时也是反比例函数y=x分之n的一组对应值.（1）分别数学

）已知x=a,y=-2是所求

如何化简C中的所有项,使得他们保留5位有效数字?%随机生成一个多项式作为测试用例symsnf=sum(randi(10,1,5).n.^(0:4))(n^3+2*n);%确定n一次项的位置[c,t]=coeffs(f,n);idx=find(t==n);%即为所求系数学

为所求系数c(idx)t和c

初二下学期分解因式[数学]1.a(x-y)-b(y-x)+c(x-y)2.x(m+n)-y(n+m)+(m+n)3.(x+y)²-16(x-y)²4.a²(a-b)²-b²(a+b)²5.(x+y+z)²-(x-y-z)²6.x²y-2xy²+y³7.16-(2a+3b 数学

)²8.(a²+4)²-16

初二下学期分解因式比较m^2与mn-1/4n^2的大小求二次三项式n^2-4n+5的最小值若a^2+b^2+2a-4b=-5求ab已知a-b=10,a^16-b^16=200,求(a+b)(a^2+b^2)(a^4+b^4)(a^8+b^8)的值1/24+1/46+ 数学

1/6*8+1/8*10+.

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