480=404÷4=100-80÷5=15搜索结果第3页,早教吧

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观察下列算式:1-1/2的平方=1-1/4=3/4=1/23/2;1-1/3的平方=1-1/9=8/9=2/33/4;1-1/4的平方=1-1/16=15/16=3/4*5/4…你能得出什么结论?用得到的结论计算（1-1/2的平方）（1-1/3的平方）…（1-1/1 数学

00） 1-1/2²=1-1

观察下列算式:1-1/2的平方=1-1/4=3/4=1/23/2;1-1/3的平方=1-1/9=8/9=2/33/4;1-1/4的平方=1-1/16=15/16=3/4*5/4…你能得出什么结论?用得到的结论计算（1-1/2的平方）（1-1/3的平方）…（1-1/1 数学

00） 1-1/2²=1-1

已知数列{1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,…}的首项是1,随后两项都是2,接下来3项都是3,再接下来4项都是4,…,以此类推,若a（n-1）=20,an=21 则n等于? 数学

1.一个自然数写成五进制为（xyz)5,写成六进制为(zyx)6,求这个自然数;2.数列2,2,4,4,4,4,6,6,6,6,6,6.的第2007项是什么；3.1/3=1/4+1/12=1/6+1/9+1/18=1/?+1/?+1/?+1/?;4.大挂钟在3时敲3下, 数学

共花费3秒,则在11时敲11

数据库程序:π=4-4/3+4/5-4/7+4/9...,求最后一项绝对值不大于0.00001时π的近似值数学

求出下列每对数在数轴上对应点之间的距离3与-2 4又1/2 与2又1/4 -4与-4.5 -3又1/2与2又1/3 你能发现所得的距离与这两数的差有什么关系吗? 求! 数学

填上适当的运算符号和括号4 4 4 4=5 数学

有关于数列数列1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,……的第100项是多少我要的是具体过程，1+2+3+...+n=100，这是怎么得来的啊，谁说的啊数学

为适应新课改，切实减轻学生负担，提高学生综合素质，某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革，由学生自由选择2门（不可多选或少选），选课情况如下表其他

女生 b 100

为适应新课改，切实减轻学生负担，提高学生综合素质，某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革，由学生自由选择2门（不可多选或少选），选课情况如数学

女生 100

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