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证明,不论x为何值,x的平方+y的平方-2x+4y+16值,为正数数学

解七年级下册一元二次方程组!1.用代入法解下列方程组（1）（2）y=x+33x+4y=16{{7x+5y=95x-6y=332.用加减法解下列方程组：（1）3u+2t=7（2）2x-5y=-3{{6u-2t=11-4x+y=-3 数学

像解决3x+4y=16和5x—6y=33这样的方程,为什么要用方程一和方程二分别乘上3和2然后为什么又要把这两个方程进行相加,为什么要相加,相减不行吗?还是说这两个方程存在异号就进行相加,存在数学

{3X+4Y=16 数学

{3X+4Y=16{5X-6Y=33 数学

已知x＞0,y＞0,且2x+8y-xy=0,求：（1）xy的最小值；(1)∵x>0,y>0,2x+8y-xy=0,∴xy=2x+8y≥2√16xy,∴√xy≥8,∴xy≥64.当且仅当x=4y=16时取等号.故xy的最小值为64.为什么√xy≥8 数学

3x+4y=16...(1)5x-6y=33...(2)(1)3+(2)219x=114x=6y=-0.5X+Y=? 数学

x²+4y²=16,求该椭圆的长轴和短轴长，离心率，焦点坐标，顶点坐标。其他

用代入法解下列方程组1.｛a=2b+3｛a=3b+20这是一个方程组,是合在一起的2.｛3x+4y=16｛5x-6y=33这是一个方程组,是合在一起的3.｛5x-y=110｛9y-x=110这是一个方程组,是合在一起的数学

用代入法解下列方程组：y=x+3,7x+5y=9；3s-t=5,5s+2t=15；3x+4y=16,5x-6y=33；4(x-y-1)=3(1-y)-2,x/2+y/3=2 数学

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