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为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革,由学生自由选择2门(不可多选或少选),选课情况如下表
其他
女生 b 100
3.{x:y=2:3,y:2=5:7,x+y+z=244.y/2+x/3=13,y/3-x/4=3(用语言复述一遍:二分之y加上三分之x等于13,三分之y减四分之x等于3)5.{x+y=420,30%x+40%y=160×80%
数学
计算带分数加减法各位哥哥姐姐们啊,帮我解决一下行不分都分得了、下次一定给你们啊~尽快答复哦17又15分之7-(8又9分之8+17分之5)17又8分之1-22又24分之23+3又3分之13.8+12又3分之2-4又4分之
数学
数学题汇合运算现有4、-5、-6、-7这四个数将这四个数进行加、减、乘、除、四册运算使其结果等于24.
数学
据统计,每人少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤,相应减排二氧化碳6.4千克;每人少浪费0.5千克猪肉,可节能约0.28千克标准煤,相应减排二氧化碳0.7千克,少喝0.5千克白酒,
政治
理消费,就是在践行低碳生活理
阅读下列材料,联系所学内容,回答5~7题.材料1:XX市总面积为5793平方千米左右.第六次全国人口普查表明,登记常住人口461.89万人,比第五次人口普查减少16.69万人,下降3.49%,原因主要
语文
000年增加0.13万人,增
我国一大型国有企业致力于技术创新,7年来使在职职工人数由以前的2.5万减少到1.9万人,人均年产量翻两番。该企业之所以能够通过致力于技术创新实现经济效益的超常增长,因为技术
政治
的单位商品的价值量 C、使企
己知x加x加o等于7.8,x加o加o等于6求x加o等于多少,3乘x减5乘o等于多少怎么做
数学
考虑任何四个连续的奇数,对由中间两个奇数的积减去首尾两个奇数的积所得的差,你能怎样得到结论?通常先考虑特殊的四个连续的奇数,日1.3.5.7;3.5.7.9计算:3*5-1*7=5*7-3*9=从而猜想的一般结论
数学
5,6,7,10,只用加减乘除与括号,怎样能得24?每个数字只能用一次如题谢谢,10以下不重复的数字,只有这一组我算不出来,不知道是不是无解.
数学
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