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从一个棱长为5分米得大正方体中挖去一个棱长是2分米的小正方体,求剩下物体的表面积和体积数学

由一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如右图的立体图形，已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米．那么，这个立体图形的表面积是平方厘米．数学

一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如图的立体图形，已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米．那么，这个立体图形的表面积是平方厘米．数学

由一个大正方体、四个中正方体、四个小正方体拼成如右图的立体图形，已知大、中、小三个正方体的棱长分别为5厘米、2厘米、1厘米．那么，这个立体图形的表面积是平方厘米．数学

一个棱长为5分米的正方体，要使它保持正方体形状但体积增加1倍，这个新正方体的棱长是多少分米（保留两位小数）？数学

一个正方体,棱长是10分米.如果把这个正方体切割成棱长是2.5分米的小正方体,可以切成（）块,这些小正方一个正方体，如果把这个正方体切割成棱长是2.5分米的小正方体，可以切成（）块，数学

判断."×“并改正1.物体的容积等于它的体积2.边长2dm的正方形周长等于面积3.5月份最多有5个星期4.火箭每秒飞行10m5.今年共有366天6.李叔叔的体重大约70g7.小东睡的床有3平方分米数学

我有几道小学五年级的题不会,请求数学方面好的网友给与我帮助,谢谢解决问题；1,一个长方体容器,长10分米,宽12分米,高6分米,里面水深5分米,放入一块棱长8分米的正方体铁块,水溢出,把铁块数学

升水,再放入一个高50厘米的

1.有一筐梨,按每份2个梨分多1个,每份3个梨分多2个,每份5个梨分多4个,每份6个则多5个.这筐梨至少有多少个?2.从一个长方体木块上截下一个体积为108立方厘米的小长方体后,剩下的部分正好是一数学

如图形体中每一个小正方体的棱长都为3厘米，大长方体长宽高分别为10厘米、5厘米、6厘米．试求这个组合形体的体积和表面积．数学

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