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对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成线在80.5～90.5分之间的人数占总人数的百分比为数学

C、30%

怎样做?快,5分钟回答我1.一个不为0的自然数,它既是2的倍数,又是5的倍数,这个自然数的个位数字是?,这个自然数最小是?.2.在0,8,16,—9,5分之2,45,—23中,自然数有?,整数有?.40以内同时是2与5的倍数数学

,这个数可能是?,?,?,?

判断.1.一个自然数除以分数,商一定大于被除数.()2.1的倒数是1,0的倒数是0.()3.一个数除以10分之1,相当于这个数扩大10倍.()4.把8米长的绳子平均分成5段,每段相当于全长的5分之1.()5.两个数的数学

把64个数据分成8组,从第一组到第4组的频数分别是5,7,11,13,第5组到第7组的总数的百分比是12.5％,那么第8组的频数是-----,它占的百分比是-------.绘制频数折线图时,通常要求各个小组的两个端点- 数学

开玩笑,

1.在分数2/5、5/11、8/17、20/41、40/82中,最大的是（）,最小的是（2.有四个分数：9/20、8/19、15/31、8/23,其中最大的分数与最小的分数的成绩等于?3.在分数5/17、6/19、15/46、10/33、30/37中,哪一个分数学

?4.把10/17、12/1

0258组成三位数,还要是奇数什么的,要写好分类哦,好的话给高分0258组成奇数偶数2的倍数5的倍数3的倍数既是2的倍数又是3的倍数既是2的倍数又是5的倍数既是5的倍数又是3的倍数记住组数学

我妹的题,一.（1）5分之4和6分之5这两个分数中,分数值较大的是（）,分数单位较大的是（）.（2）8分之5表示把单位“1”平均分成（）份,表示这样的（）份,它的分数单位是（）,再加上（数学

公倍数是（）.（4）7分之

1.1/3,3/5,5/7,7/9,(),11/13,()./是分线2.3/5,5/8,8/13,13/21,(),().以上按规律寻答案.3.甲,乙,丙,丁四位同学参加测试.甲得87分,乙得86分,丙得95分,四人的平均分是整数,而丁所得的分数在80分以上.这份测试数学

份测试满分是100分,丁可能

甲、乙两数的比是5:7.甲数是乙数的几分之几.乙数是甲数的几分之几；甲数是甲乙两数和的几分之几...甲、乙两数的比是5:7.甲数是乙数的几分之几.乙数是甲数的几分之几；甲数是甲乙两数和数学

列方程不计算1、甲数是x,乙数比甲数的3倍多0.4,乙数是5.8,甲数是多少?2、甲数是x,比乙数的2.1倍少1.8,乙数是7.6,甲数是多少?3、7除以2又5分之4的商减去4.5乘以3分之1的积,差是多少?4、一个数数学

,求这个数.5、一个数的1.

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