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最好不用方程.把一些棱长2厘米的立方体摆成下面的形状.摆放层数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10立方体个数个 1 4 （接着填）表面积平方厘米 24 （接着填）体积立方厘米 8 （接着填）（1）求表面积的方数学

抱歉,我没有办法把图片打上去

3、一个正方体的棱长之和是24厘米，求它的表面积是多少？2、王叔叔做10个长0.8米，宽0.5米，高5米的长方体烟囱，用了多少平方米的铁皮？1、一个无盖的长方体木盒，长40厘米，宽32厘米其他

1.(2×4×8×16×32)×(25×6.24×1.25×0.25)=?2.85.42×7903.29-286.5×790.329+79032.9×4.323=?3.3.1415×25的平方-3.1415×15的平方=?4.1.135+2.246+3.346+4.4 数学

7+5.557+6.768+

给出下列算式：3的平方减1的平方=8乘以1,5的平方减3的平方=16=8乘2,7的平方减5的平方=24=8乘3,9的平方减7的平方=32=8乘4.观察上面一系列算式,你发现了什么规律? 数学

（1),3平方-1=8=8x1,5平方-3平方=16=8x2,7平方-5平方=24=8x3.请将规律用含n的式子表示出来(2)2005^2-2003^3=,这时n= 数学

若一个正整数能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”（如3=2²-1²,16=5²-3²）.已知智慧数按从小到大的顺序构成如下数列：3,5,7,8,9,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,24,25, 数学

2672 B.2675 C.

已知下列各式：3平方－1平方＝8＝8乘15平方－3平方＝16＝8乘27平方－5平方＝24＝8乘39平方－7平方＝32＝8乘4……你发现了什么规律?用含有N的等式表式,并说明其中的道理数学

初二数学题（关于式子找规律的）给出一组式子：3的平方+4的平方=5的平方8的平方+6的平方=10的平方15的平方+8的平方=17的平方24的平方+10的平方=26的平方……（1）请你利用所发现的规律,给出数学

如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“奇特数”.如8=3^2-1^2,16=5^2-3^2,24=7^2-5^2,因此啊,6,24这三个数都是奇特数.（1）32和2008这两个数是奇特数吗?为什么?（2）设数学

n取正整数）,由这两个连续奇

如果一个正整数能表示为两个连续奇数的平方差,那么称这个正整数为“奇特数”．如：8=3²-1²,16=5²-3²,24=7²-5²,…因此8,16,24这三个数都是奇特数．(1)32和2016这两个奇特数吗数学

）,由这两个连续奇数构造的

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