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已知函数y=-x²+x-1\5,当自变量x取m时,对应的函数值大于0,当自变量分别取m+2、m+1时对应的函数值为y1,y2,则y1,y2必满足A、y1＞y2＞0B、y1＜y2＜0C、y2＜y1＜0D、y2＞y1＞0 数学

判断下列命题的真假(1)5＞2且7＞3；(2)3＞4或3＜4；(3)7≥8；(4)方程x2－3x＋4=0的判别式小于或等于零；(5)15能被5或数学

(5)15 能被

1、关于x的一元二次方程x+k=0,则k（）A、k＜0B、k＞0C、k≥0D、k≤02、若x-3x-1=0的两根是x1,x2,则x1+x2=,x1乘以x2=3、方程x-6x=-9,它的根的判别式=,则它的根的情况是4、方程x-x-6=0的解是5、某场数学

月份的总产量为500吨,三月

填入不等号（”＜”或”＞”）：0.3-0.40.3-0.5．数学

（1）比较下面各数并用小于号连接起来．0.95524259.5%0.979.5%＜0.955＜2425＜0.979.5%＜0.955＜2425＜0.97（2）比较大小．并用大于号连接起来．1.．51.．5．11.51．5156%1.•5•1＜1.51•5＜1.•5＜1 其他

51•5＜1.•5＜156%

对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为＜x＞，即：当n为非负整数时，如果n-12≤x＜n+12则＜x＞=n．如：＜0＞=＜0.48＞=0，＜0.64＞=＜1.493＞=1，＜2＞=2，＜3.5＞=＜4.12 数学

解决下列问题：（1）填空：①

六年级数学不等式组{5x+4≥0,4-5x＞0.求它的整数解-2≤4-5/3x＜10.求负整数解数学

在横线上填上＞、＜或=．0.5元0.49元4元5角5元9.60元9元6角2.8+2.72.7+2.928×2726×2831×3728×42．其他

37______28×42．

高中数学（区间的相乘）我的练习上好像关于这个问题的有两个题目矛盾了……1：若2＜x＜6,1＜y＜3,则xy属于多少?答案是（2,19）,就是把它们两个相乘.2：f(x)＞0的解集为4＜x＜5,g(x)＞0的解集数学

把它们两个的区间相乘啊,为什

若不等式m（x-2）＞x+1和3x-5＜0是同解不等式，求m的值．数学

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