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下列说法中,正确的有：（）①0是整数；②-1又1/5是负分数；③0.4不是正数；④自然数一定是正数；⑤负数一定是负有理数.A.1个B.2个C.3个D.4个我的看法是：①是√,②是√,③是×,④的话,0是数学

出的答案是B.2个,但是改了

下列说法：①-2.5既是负数、分数，也是有理数；②-25既是负数，也是整数，但不是自然数；③0既不是正数，也不是负数；④0是非负数．其中正确的个数是（）A 数学

当x为正整数时,x的n次方的个位数随n的变化（1）数0,1,5,6周期为1；4,9的周期为2；2,3,7,8的周期为4.（2）x²的末位数（x²）=0,1,4,5,6,9（3）（x四次方）=0,1,5,6（4）（x（x+1）=0,2,6（5)（x的4n+9 数学

9次方）

课堂上老师要求就数“0”发表自己的意见，四位同学共说了下列四句话：①0是整数，但不是自然数；②0既不是正数，也不是负数；③0不是整数，是自然数；④0没有实际意义．其中正确的其他

非正整数是指不是正整数的其他有理数是不是对的非正整数是指不是正整数的其他有理数,是不是对的非非负有理数是指正有理数和0,是不是对的数学

下列说法中错误的是[]A．不等式x＋1≤4的整数解有无数个B．不等式x＋4＜5的解集是x＜1C．不等式x＜4的正整数解是有限个D．0是不等式3x＜－1的解其他

下列说法中错误的是（）A.不等式x+1≤4的整数解有无数个B.不等式x+4<5的解集是x<1C.不等式x<4的正整数解为有限个D.0是不等式3x<-1的解数学

0是偶数吗?一、二年级的老师说0是偶数,5、6年级的老师说0在这里不做计算,上初中老师说以原则能整除2的数是0,0除以2还是0,0又是整数.我觉的好迷茫,0到底是不是偶数? 数学

1.分别找出一个满足下列条件的算式.（1）所有加数是负整数,和是－5.（2）一个加数是0,和是－5.（3）至少有一个加数是正整数,和是－5.2.分别找出一个满足下列条件的整数（1）加上－15,和大数学

证明x^4-3x^2+1=0有以下解2cos(PI/5);2cos(2PI/5);2cos(3PI/5);2cos(3PI/5);顺便一提,这题上一问的答案是5cos^4@sin@-10cos^2sin^3@+sin^5@=0正个题目是这样的：让@=kPI/5,k是一个数学

让@=kPI/5,k是一个整

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