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因为小数的末尾去掉零，小数的大小不变，所以0.50=0.5．．数学

关于1．在元旦晚会上,老师出了6个谜语,让参加晚会的50人猜,他们一共猜对了202个.已知每人至少猜对2个您好,第一题,设猜对三个和五个的有X个,则猜对六个得有50-5-9-2x个,那么因为总猜对数不数学

-9-2x)和202表示猜中

应用题,解题.最好在22点之前说出来.某次测验中,五（1）班50个同学中有2位同学因病缺考,这是全班的平均分是89.这两位同学补考的分数是94分和100分.这样,全班的平均成绩是多少分? 数学

甲乙两数的和是50,如果甲数减少它的50%,乙数减少1,两数正好相等,甲乙两书原来各是几?我要算式和答案,还有原因!原因随便! 数学

三个连续自然数的公倍数是4620,问这三个数分别是什么?确认正确后,说明原因的追加50分补充：最小公倍数数学

质量为5kg的物体置于倾角为30度的斜面上在水平推力F的作用下沿斜面向上运动物体与斜面间动摩擦因数为0.1求物体运动加速度大小我算出来2.33想不通啊F=50忘记了== 物理

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成1所示的电路．（1）将电磁铁A 其他

引大头针的情形如图所示，由此

小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移其他

电流表示数（A）0.81.2

在探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时，小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁先后接入如图示的电路中，闭合开关S后用其吸引大头针，并移动滑动变阻其他

123456电流表示数/A1

研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，先后将这两个电磁铁接入如图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器物理

实验次数 1 2 3

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