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口算题350÷50=12×40=450-300=
560
+80=7×70=82-56=
560
÷4=28+37=26×3=88÷22=160×5=640÷8=
其他
560
除8=(),想:
560
是()个十,()十除以8=()个十,也就是()
数学
口算12×3=210×2=430-60=0×135=840+50=55÷5=280÷7=
560
÷8=4900÷7=
560
÷8=240÷2=5005÷5=80÷4×4=125×8-10=600+60÷6=
数学
560
÷15＝（
560
○□）÷（15○□）（在○填上运算符号,在□填上数字）
数学
560
/8+
560
/2用简便方法算结果是?用一般方法计算的结果是?为什么不一样?
数学
在
560
的末尾添上个0，这个数就读作五百六十万；如果要使它变成五十六亿，需要在
560
的末尾添上个0．
数学
1.吧
560
写成几个质数的积：
560
=（）2.六分之五与七分之四的和比十二分之五多多少?3.三分之一与五分之二的和再加上一个数,和是十二分之十一,求这个数.4.A=2*3*7,B=2*2*3*5,A和B的最大公因数是（
数学
小的合数是（）,最小的奇数是
先估算、在用笔算（用竖式计算）．482×24估算：482×24≈
560
×28估算：
560
×28≈
数学
直接写得数．21×40=300+400=
560
÷7=60×30=140÷5=125×8=
560
+80=56÷8+3=0×4÷2=26-5×4=4.8+7.9=9.7-5.6=
数学
关于数学中的比例问题.关于大理石的（单位是毫米）.850×
560
（这是切板的长度和宽度.看不关于数学中的比例问题.关于大理石的（单位是毫米）.850×
560
（这是切板的长度和宽度.看不懂可以用
数学
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